【摘 要】
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个性化教育作为一种以人为本的教育,具有开放性、主体性、特色性与差异性等特征,其理论内涵与开放大学的办学理念和发展方向是紧密联系的,开放大学要推动个性化教育,其中的关
【基金项目】
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江苏省终身教育研究会2017年度科研项目一般课题“开放大学推动社区教育师资队伍建设研究”（编号：17SZJB005）;江苏省教育科学“十三五”规划2018年度课题“社区教育师资建设研究——基于常州市社区教育名教师工作室建设的视角”（编号：C-b/2018/03/07）
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个性化教育作为一种以人为本的教育,具有开放性、主体性、特色性与差异性等特征,其理论内涵与开放大学的办学理念和发展方向是紧密联系的,开放大学要推动个性化教育,其中的关键就是通过转变观念、适度引导、制度激励以及资源整合等途径,打造符合个性化教育需求的师资队伍,这样才能进一步提高开放大学的核心竞争力。
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