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一、引言英语文学作品是英语学习中最重要、最核心，同时也是最具审美价值与人文内涵的读物。自上世纪70年代以来，美国的阅读教学从传统的基本技能训练转移到文学作品阅读，认为阅读能力只能通过对文学作品的阅读才能得到提高（邢占军，1994）。我国众多学者（梁亚平，2004；胡文仲，2009；程朝翔，2012；