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淘淘妈的烦心事
转眼之间淘淘就要上幼儿园了。入园难问题依然严峻，公立园挤也挤不进去。上不了公立园怎么办？听说附近小区不少孩子上了私立园，私立园行吗？公立园和私立园到底有什么区别呢？上网查了查，淘淘妈有了新认识：
这样看来，私立园也不一定差呢！好好筛选一下，兴许能找到好的！淘淘妈悬着的心终于放下了一点。可是，要怎么选择幼儿园呢？淘淘妈又开始犯难了……听说小区里住着一个幼儿园老师，还是去听听老师的意见吧！
王老师来支招
——选园重点选什么
王老师：为宝宝选择幼儿园，需要考虑的因素其实很多。包括家庭经济承受能力、地理位置、幼儿园环境、教师、幼儿园管理情况、幼儿园教育理念、安全、幼儿园特色等等。
淘淘妈：还别说，您要不提，我还真考虑不了这么细。像收费情况啊、地理位置啊、环境啊、教育水平啊，倒是能考虑到，其他的还真没多想。不过，想到归想到，像这些方面，我们这些门外汉也只是看个热闹，您具体给讲讲，到底该怎么看呢？
王老师：别着急，我来一一给您介绍一下。
1地理位置
淘淘妈：地理位置好说，孩子小，肯定得找个离家近、交通方便点的，这样一来，方便家长接送，孩子也少辛苦点，早上还能多睡会儿。
王老师：地理位置可不止要看距离远近和交通方便与否，还得看看周围是否安静、空气是否新鲜。为什么呢？在喧闹的环境中孩子很难集中注意力学习，而且车辆、化工厂等排放的废气中有对儿童大脑损伤非常严重的铅。
淘淘妈：还真是。不过现在整体的空气质量都不好，怎么尽量选择相对好一点的地方呢？
王老师：可以看看幼儿园是否临繁华街道或地处市中心，周边是否有酿造厂、食品厂等单位。
2幼儿园环境
淘淘妈：我家侄子上的幼儿园环境特别好，一进去就觉得特别新，玩具也多，听说是这两年新装修的。给淘淘选幼儿园，我也希望是这样的。孩子也喜欢啊！
王老师：高档的装修、栩栩如生的仿真玩具不代表优质的教育环境哦。对孩子来说，常见的瓶瓶罐罐、废旧的材料也许更能激发他的兴趣及想象力！适宜的空间、设施、活动材料等，有利于引发幼儿与周围环境之间积极的相互作用。
淘淘妈：废旧材料也许更好？还真是头一回听说。空间、设施、活动材料什么样才算适宜呢？地方大？设施先进？活动材料多？
王老师：空间适宜是指充分并合理利用幼儿园现有的活动空间。室内空气新鲜，光线充足，方便幼儿活动。设施适宜是指家具、设备适合幼儿的身体发育特点，墙饰高度根据幼儿身高来设计。色彩和谐、简洁。玩具和材料开架摆设，便于幼儿自己取放。室外的场地、设施安全。活动材料适宜是指活动区、材料多样化，即班内有不同的活动区（如美工区、娃娃家、建构区、图书区等），能提供充足的、不同类型、不同层次的玩具和材料。有废旧环保物品和自然材料供幼儿进行探索活动。另外，班级环境布置要与当前教育内容相配合。环境创设中有幼儿参与的痕迹，而非全部由老师布置、制作。
淘淘妈：还真是得细看。回去我得好好记记，这些都得好好考察一下！这样一来，这方面我就心里有底了。
王老师：别急。我说的环境可不止包括这些物质环境哦，还得看看精神环境。和谐的精神环境有利于幼儿心理建立安全感，产生愉快的心理感受；有利于调动幼儿活动的积极性，有助于发挥幼儿个性和潜能。
淘淘妈：有道理！要是宝宝不喜欢幼儿园，成天害怕去幼儿园，那还不如不去呢。可是，精神环境可怎么看？
王老师：可以看看以下几个方面：老师是否以尊重、理解、接纳的态度对待幼儿，心中有爱，常带微笑，不吼孩子；老师之间是否相互尊重、相互配合；老师是否鼓励幼儿积极主动与同伴交往，提倡分享、合作。
淘淘妈：对的，当家长的还真是怕遇到吼孩子的老师。您说的这后两条一般还真是想不到呢！
3教师
淘淘妈：都说幼儿园老师最重要的是有爱心，您说呢？可是这个爱心太宽泛了，我该怎么看是不是有爱心呢？
王老师：心中有爱的老师，一般都有童心，能跟孩子们打成一片。孩子都喜欢跟她亲近，不会惧怕老师。这样的老师脸上常带着微笑，尊重孩子，喜欢蹲下来跟孩子说话。
淘淘妈：除了这点，老师的水平也很重要啊。可是现在幼儿园老师差不多都是幼师毕业，学历上差距不大，那就只能看教龄了。
王老师：现在幼儿园老师的学历整体高一些了。一般幼师毕业上班后都会在职进修。而且越来越多的本科生、研究生开始进入幼儿园工作。教龄长的老师经验的确会更丰富一些。但其实您可以从这几方面考察老师的水平：是否善于用语言和非语言（如点头、抚摩孩子）的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话？是否注重自己的仪表、举止？是否及时发现幼儿的需要？能否以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望？
淘淘妈：以前也去幼儿园参观过，进了教室一般就看看班里的布置，下次去幼儿园真得看看老师和孩子之间的互动了！
4幼儿园管理
淘淘妈：要说上面几点，还真有必要。您说的这个管理，我就有点不明白了，孩子上幼儿园，管理跟咱沾不上边，那是人家幼儿园自己内部的事儿。看这个干吗呢？
王老师：这您就有所不知了。规范、细化的管理能为教育教学工作提供有力支持，反之，会阻碍正常的教育教学秩序。而且，管理氛围决定教师工作状态，整天处于紧张状态的教师，无法真正享受到职业的快乐，也无法真正从内心深处爱孩子。
淘淘妈：话是这么说，可是咱就去那么一会儿，管理的事儿哪看得见？
王老师：您参观时可以留意一下，幼儿园是否有一套完整、细化的规章制度，现实情况是否与之相符？是否有完善的组织结构、明确的岗位职责（问幼儿园岗位类别）等？教学、办公用品（如打印机、复印机、纸张等）是否方便教师使用？一般这些规章制度在幼儿园的墙上都有公示，家长可以在开放日里用心体会。 5教育理念
王老师：在选择幼儿园时，您可以根据自己对教育的认识，选择与自己的教育理念一致的幼儿园，这样才能使孩子身边的成人用统一的观点、方法对待孩子，不至于给孩子造成迷茫和混乱。
淘淘妈：教育理念说起来也挺广的，您这么一说我就有点晕了。可以从哪些角度考察教育理念是否一致呢？
王老师：您可以与幼儿园老师聊聊，看看在这些问题上你们的观念是否一致，孩子主要靠知识灌输还是直接经验感知、操作、游戏？孩子“犯错”，一下子不能掌握学的东西是正常的吗？对孩子来说，有必要学习自我管理（比如自己吃饭、收玩具）吗？当孩子表现出不会、不熟练时，是老师代替还是给孩子机会慢慢练习？孩子与小朋友发生争执是正常的吗？成人该怎么办？认字越多越好吗？对孩子来说，学拼音、识字更重要还是阅读兴趣更重要？幼儿园有必要举办一些大型活动或特色活动吗？
6安全
淘淘妈：最近总是报出幼儿园安全事故。听得我们这些家长真是胆战心惊的。尤其是校车特别容易出事故，所以我不打算让淘淘坐校车，还是自己接送吧，这样还放心点。
王老师：的确，最近幼儿园安全事故太让人触目惊心了。所以安全因素一定要考虑。自己接送当然更放心一点，如果需要校车接送，就得问清楚怎么接送，司机、跟车教师职责为何？如遇突发事件，如何处理？另外，除了校车安全，还有一些其他安全因素需要考察。比如，幼儿园门卫是否负责，做到把好出入关（陌生人出入询问、登记）？幼儿园是否有专门的安全负责人？是否有完善的安全制度及安全事故预防、处理办法？是否定期进行安全隐患排查及安全演练？是否对幼儿、教师进行安全教育？
7幼儿园特色
淘淘妈：您不提幼儿园特色我倒忘了。现在的孩子都得有个特长，我打算从幼儿园阶段就开始培养淘淘一项特长。
王老师：我的意思倒不是要您给宝宝选个特色园。其实，幼儿阶段应该更注重孩子的全面发展教育而不是过早的“特长教育”，应以“全面身心和谐发展”为目的，而不是以“片面的技能发展或特长发展”为目的。不过，迫于竞争压力，现在很多的幼儿园都打出了“特色”旗号，但其实很多都是“假特色”。比如说好多幼儿园都打出了艺术特色的旗号，但其实就是给孩子上几节舞蹈、音乐课，就像兴趣班一样。所谓的双语幼儿园，授课老师的发音都不一定准。
淘淘妈：哦？那什么是真特色呢？
王老师：幼儿园的“特色”是在科学的教育理论指导下在实践中逐渐形成的，而非为特色而特色。它需要有相应的教材、教具和教学方法来支持并体现自己的“特色”。“特色”教育更注重幼儿兴趣的培养，而非技能的训练。
淘淘妈：听您这样一说，过去对特色的理解还真是浅显了，其实我理解中的特色实质上还真就是兴趣班而已。
王老师：如果宝宝喜欢，您也可以为宝宝提供这样的机会。不过，一定要确认究竟是宝宝想学还是家长想让宝宝学。否则，只会削弱宝宝的学习兴趣，适得其反。
编后语
看了王老师和淘淘妈的对话，您的心里有方向了吗？其实，幼儿园不等于大学，家近最关键。如果一个幼儿园很好但太远，一个幼儿园在小区里，大的价值观也并不矛盾，而家里又没有老人帮忙接送，那么还是选近的吧！
转眼之间淘淘就要上幼儿园了。入园难问题依然严峻，公立园挤也挤不进去。上不了公立园怎么办？听说附近小区不少孩子上了私立园，私立园行吗？公立园和私立园到底有什么区别呢？上网查了查，淘淘妈有了新认识：
这样看来，私立园也不一定差呢！好好筛选一下，兴许能找到好的！淘淘妈悬着的心终于放下了一点。可是，要怎么选择幼儿园呢？淘淘妈又开始犯难了……听说小区里住着一个幼儿园老师，还是去听听老师的意见吧！
王老师来支招
——选园重点选什么
王老师：为宝宝选择幼儿园，需要考虑的因素其实很多。包括家庭经济承受能力、地理位置、幼儿园环境、教师、幼儿园管理情况、幼儿园教育理念、安全、幼儿园特色等等。
淘淘妈：还别说，您要不提，我还真考虑不了这么细。像收费情况啊、地理位置啊、环境啊、教育水平啊，倒是能考虑到，其他的还真没多想。不过，想到归想到，像这些方面，我们这些门外汉也只是看个热闹，您具体给讲讲，到底该怎么看呢？
王老师：别着急，我来一一给您介绍一下。
1地理位置
淘淘妈：地理位置好说，孩子小，肯定得找个离家近、交通方便点的，这样一来，方便家长接送，孩子也少辛苦点，早上还能多睡会儿。
王老师：地理位置可不止要看距离远近和交通方便与否，还得看看周围是否安静、空气是否新鲜。为什么呢？在喧闹的环境中孩子很难集中注意力学习，而且车辆、化工厂等排放的废气中有对儿童大脑损伤非常严重的铅。
淘淘妈：还真是。不过现在整体的空气质量都不好，怎么尽量选择相对好一点的地方呢？
王老师：可以看看幼儿园是否临繁华街道或地处市中心，周边是否有酿造厂、食品厂等单位。
2幼儿园环境
淘淘妈：我家侄子上的幼儿园环境特别好，一进去就觉得特别新，玩具也多，听说是这两年新装修的。给淘淘选幼儿园，我也希望是这样的。孩子也喜欢啊！
王老师：高档的装修、栩栩如生的仿真玩具不代表优质的教育环境哦。对孩子来说，常见的瓶瓶罐罐、废旧的材料也许更能激发他的兴趣及想象力！适宜的空间、设施、活动材料等，有利于引发幼儿与周围环境之间积极的相互作用。
淘淘妈：废旧材料也许更好？还真是头一回听说。空间、设施、活动材料什么样才算适宜呢？地方大？设施先进？活动材料多？
王老师：空间适宜是指充分并合理利用幼儿园现有的活动空间。室内空气新鲜，光线充足，方便幼儿活动。设施适宜是指家具、设备适合幼儿的身体发育特点，墙饰高度根据幼儿身高来设计。色彩和谐、简洁。玩具和材料开架摆设，便于幼儿自己取放。室外的场地、设施安全。活动材料适宜是指活动区、材料多样化，即班内有不同的活动区（如美工区、娃娃家、建构区、图书区等），能提供充足的、不同类型、不同层次的玩具和材料。有废旧环保物品和自然材料供幼儿进行探索活动。另外，班级环境布置要与当前教育内容相配合。环境创设中有幼儿参与的痕迹，而非全部由老师布置、制作。
淘淘妈：还真是得细看。回去我得好好记记，这些都得好好考察一下！这样一来，这方面我就心里有底了。
王老师：别急。我说的环境可不止包括这些物质环境哦，还得看看精神环境。和谐的精神环境有利于幼儿心理建立安全感，产生愉快的心理感受；有利于调动幼儿活动的积极性，有助于发挥幼儿个性和潜能。
淘淘妈：有道理！要是宝宝不喜欢幼儿园，成天害怕去幼儿园，那还不如不去呢。可是，精神环境可怎么看？
王老师：可以看看以下几个方面：老师是否以尊重、理解、接纳的态度对待幼儿，心中有爱，常带微笑，不吼孩子；老师之间是否相互尊重、相互配合；老师是否鼓励幼儿积极主动与同伴交往，提倡分享、合作。
淘淘妈：对的，当家长的还真是怕遇到吼孩子的老师。您说的这后两条一般还真是想不到呢！
3教师
淘淘妈：都说幼儿园老师最重要的是有爱心，您说呢？可是这个爱心太宽泛了，我该怎么看是不是有爱心呢？
王老师：心中有爱的老师，一般都有童心，能跟孩子们打成一片。孩子都喜欢跟她亲近，不会惧怕老师。这样的老师脸上常带着微笑，尊重孩子，喜欢蹲下来跟孩子说话。
淘淘妈：除了这点，老师的水平也很重要啊。可是现在幼儿园老师差不多都是幼师毕业，学历上差距不大，那就只能看教龄了。
王老师：现在幼儿园老师的学历整体高一些了。一般幼师毕业上班后都会在职进修。而且越来越多的本科生、研究生开始进入幼儿园工作。教龄长的老师经验的确会更丰富一些。但其实您可以从这几方面考察老师的水平：是否善于用语言和非语言（如点头、抚摩孩子）的方式表示关注、接受和鼓励幼儿的谈话？是否注重自己的仪表、举止？是否及时发现幼儿的需要？能否以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望？
淘淘妈：以前也去幼儿园参观过，进了教室一般就看看班里的布置，下次去幼儿园真得看看老师和孩子之间的互动了！
4幼儿园管理
淘淘妈：要说上面几点，还真有必要。您说的这个管理，我就有点不明白了，孩子上幼儿园，管理跟咱沾不上边，那是人家幼儿园自己内部的事儿。看这个干吗呢？
王老师：这您就有所不知了。规范、细化的管理能为教育教学工作提供有力支持，反之，会阻碍正常的教育教学秩序。而且，管理氛围决定教师工作状态，整天处于紧张状态的教师，无法真正享受到职业的快乐，也无法真正从内心深处爱孩子。
淘淘妈：话是这么说，可是咱就去那么一会儿，管理的事儿哪看得见？
王老师：您参观时可以留意一下，幼儿园是否有一套完整、细化的规章制度，现实情况是否与之相符？是否有完善的组织结构、明确的岗位职责（问幼儿园岗位类别）等？教学、办公用品（如打印机、复印机、纸张等）是否方便教师使用？一般这些规章制度在幼儿园的墙上都有公示，家长可以在开放日里用心体会。 5教育理念
王老师：在选择幼儿园时，您可以根据自己对教育的认识，选择与自己的教育理念一致的幼儿园，这样才能使孩子身边的成人用统一的观点、方法对待孩子，不至于给孩子造成迷茫和混乱。
淘淘妈：教育理念说起来也挺广的，您这么一说我就有点晕了。可以从哪些角度考察教育理念是否一致呢？
王老师：您可以与幼儿园老师聊聊，看看在这些问题上你们的观念是否一致，孩子主要靠知识灌输还是直接经验感知、操作、游戏？孩子“犯错”，一下子不能掌握学的东西是正常的吗？对孩子来说，有必要学习自我管理（比如自己吃饭、收玩具）吗？当孩子表现出不会、不熟练时，是老师代替还是给孩子机会慢慢练习？孩子与小朋友发生争执是正常的吗？成人该怎么办？认字越多越好吗？对孩子来说，学拼音、识字更重要还是阅读兴趣更重要？幼儿园有必要举办一些大型活动或特色活动吗？
6安全
淘淘妈：最近总是报出幼儿园安全事故。听得我们这些家长真是胆战心惊的。尤其是校车特别容易出事故，所以我不打算让淘淘坐校车，还是自己接送吧，这样还放心点。
王老师：的确，最近幼儿园安全事故太让人触目惊心了。所以安全因素一定要考虑。自己接送当然更放心一点，如果需要校车接送，就得问清楚怎么接送，司机、跟车教师职责为何？如遇突发事件，如何处理？另外，除了校车安全，还有一些其他安全因素需要考察。比如，幼儿园门卫是否负责，做到把好出入关（陌生人出入询问、登记）？幼儿园是否有专门的安全负责人？是否有完善的安全制度及安全事故预防、处理办法？是否定期进行安全隐患排查及安全演练？是否对幼儿、教师进行安全教育？
7幼儿园特色
淘淘妈：您不提幼儿园特色我倒忘了。现在的孩子都得有个特长，我打算从幼儿园阶段就开始培养淘淘一项特长。
王老师：我的意思倒不是要您给宝宝选个特色园。其实，幼儿阶段应该更注重孩子的全面发展教育而不是过早的“特长教育”，应以“全面身心和谐发展”为目的，而不是以“片面的技能发展或特长发展”为目的。不过，迫于竞争压力，现在很多的幼儿园都打出了“特色”旗号，但其实很多都是“假特色”。比如说好多幼儿园都打出了艺术特色的旗号，但其实就是给孩子上几节舞蹈、音乐课，就像兴趣班一样。所谓的双语幼儿园，授课老师的发音都不一定准。
淘淘妈：哦？那什么是真特色呢？
王老师：幼儿园的“特色”是在科学的教育理论指导下在实践中逐渐形成的，而非为特色而特色。它需要有相应的教材、教具和教学方法来支持并体现自己的“特色”。“特色”教育更注重幼儿兴趣的培养，而非技能的训练。
淘淘妈：听您这样一说，过去对特色的理解还真是浅显了，其实我理解中的特色实质上还真就是兴趣班而已。
王老师：如果宝宝喜欢，您也可以为宝宝提供这样的机会。不过，一定要确认究竟是宝宝想学还是家长想让宝宝学。否则，只会削弱宝宝的学习兴趣，适得其反。
编后语
看了王老师和淘淘妈的对话，您的心里有方向了吗？其实，幼儿园不等于大学，家近最关键。如果一个幼儿园很好但太远，一个幼儿园在小区里，大的价值观也并不矛盾，而家里又没有老人帮忙接送，那么还是选近的吧！