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＂语言游戏说＂代表后期维特根斯坦语言哲学观,扬弃了以符号、图像、语义等静态语言环境为参照的研究路径,关注特定语境下的语用变化,由本质主义转向非本质主义,拓宽了语言学和语用学研究视角。其语言哲学观的核心概念包括语言游戏、生活形式、家族相似性、规则性、意义即用法等,对跨文化交际能力的习得有深刻的影响与启示,具有极其重要的理论与实践意义。本文通过语言游戏的这些层面阐述在不断的创设交际情境中,获得跨文化交际的体验和能力的提高。