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[摘要]据我国国情了解，我国是一个经济发展不平衡的国家，地区之间的差异过大。有的地区已经达到了小康水平，而有部分地区还处于温饱阶段。经济的差异使地区之间的教育也有很大的差异，对于我们这个初级阶段社会主义国家，如何改变教育之间的差异呢？
据调查发现，大部分学校随着新课标的改革，学校相应的教学器材都达到了普及，只是因为环境和人为条件的制约是这些器材得不到充分的利用。如何将其运用到教学中来是当前教学进步必须面对的问题。
这里笔者通过高中英语来举例说明。学习与教学学会利用身边的资源的重要性。
[关键词]学会利用资源；如何利用资源；多媒体的运用；相关技术的掌握；结束语
一、学会利用学习资源
现代多媒体技术与网络信息技术的发展使教学手段和师生交流途径、学生学习方式变得多样化。网络媒体可以无限拓展学生的阅读空间和学习范围。多媒体课件可以创设一个比较真实的情景。在课堂教学中适当借助音乐手段不失为一种好的教学方法。现代教学方式的有效运用可以大大提高教学效果，给学生的英语学习带来更多乐趣，提高他们的学习主动性。
而对于经济较贫困的地区，还处于传统的英语教学辅助方式，仅限于一块黑板、一个录音机，课堂氛围单调死板，教学效率较低，学生的听、说、读、写能力难以得到实质性的提高，教与学的应试特点明显。对于贫困地区没有这样的条件，那么如何通过有限的条件，来学好知识呢？这里就告诉学生要学会利用身边的有限资源。
二、如何去利用学习资源
对于学生来说他们最基本的学习资源就是，老师就是他们的书库，他们知识的来源。所以，要学好科目知识首先应该学会沟通老师，让老师成为自己的朋友。当与老师之间的距离为零时，知识才能最好的传递。
良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件，如果一个教师不热爱他的学生，那他也就不可能去关心他们，并且帮助他们进行更好的学习；相反如果一个学生和自己的任课教师有对抗情绪，那他就会厌恶这位教师所教的这门课程，直接影响这门学科的学习成绩，故教学必须以学生为中心. 影响和谐的师生关系的因素很多，随着社会的讯猛发展，传统的道德标准也发生了一些变化。新型的师生关系不仅要求教师的个性要健康，阳光，有时代感。因此教师必须建立终身学习的观念，不仅要学习专业知识，还要了解学生所关注所感兴趣的事物。
学生成绩的好坏有一部分就取决于教师对学生能力的信心。期待也是一种激励的方式，这种激励可以激发学生积极而热烈的情绪，使他们能够克服一切困难，攻克一切难关，从而取得更好的成绩。
新型教育提出教师是教学这个共同体中的首席，因此教师和学生应是平等的关系，教师要能够轻松地调动学生的兴趣，让他们积极主动地运用所学英语知识在创设的语境中参与自由交流，要像朋友一样平等对待他们，在课堂上教师既是优秀的导演，又是一个热心的、耐心的听众兼观众，更应该是一个谈得来的朋友。
作为学生老师对学生的作用是巨大的，他不仅能传授知识的导师，也是我们的朋友。所以学生应该学会利用老师这个资源。
三、多媒体在英语教学中的运用
多媒体是老师依据教学内容制作的辅助教学工具，把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，可以创设一个比较真实的情境。如教师可在屏幕上展示一些优美的画面、演绎一段小故事、显示重点词语，让学生不但能够观其行，还能闻其声、看其变，在活跃课堂气氛的同时，加深学生对于抽象知识的理解记忆。
在学习一些词汇时，如博物馆（museum），就可以制作一个集合了我国著名博物馆的视频片段，如故宫博物院、首都博物馆、中国国家博物馆、西安半坡遗址博物馆等，让学生对博物馆有一个明确的、直观的认识，进而了解博物馆的真正含义。在学习西班牙语、西班牙人（Spanish），德语、德国人（German）这样的词汇时，就可以提供给学生这两个国家大致情况的图片、这两国人的照片，以及播放他们的对话或者相关影视片段，使他们不再抽象地单纯记忆单词，而是更加明确地了解这两个国家的人和语言。
现代多媒体技术与网络信息技术的发展使教学手段和师生交流途径、学生学习方式变得多样化，对现代教学手段与英语教学进行科学整合对于提高英语教学质量具有重要意义。教师是学习的第一资源，
对于老师和学生来说这些都是学习的资源，只要利用的好就能起到意想不到的效果。
四、相应人才的培养
学校的器材没有得到充分的利用有很大一部分原因就是，对相关器材的不了解，以至于没有对其进行运用。为了改变这个现状，作为相关部门应该培养相关技术操作的人才，对其进行培养不仅能为学生以及教育工作者提供更好的教育资源，同时对教师来说也是相关知识的普及。教育是在不停的改进的，只有跟上社会发展的节奏，才能培养出更加优秀的人才。所以对相关人员进行技术培养是改变现状的首要步骤，也是当前必须面对的问题。
结束语
为了提高教学效率以及好的教学条件，学会利用身边的资源是必须的，虽然通过高中英语教学不能全面的表现出资源的利用的重要性。但它也从另一个方面告诉我们，要想学好教好对身边的资源合理的运用是必不可少的 。
教育是在发展的任何学习喝教学方法的不是一尘不变，只有最合适的学习和教学的方法。没有最好的教学方法。现代教学方式的有效运用可以大大提高教学效果，给学生的英语学习带来更多乐趣，提高他们的学习主动性，进而改善师生关系，值得我们在教学工作中持续探索和尝试。
参考文献：
[1] 教育资源的整合与利用 高等教育 2007.9
[2] 高中英语的学习与教学 华中师范大学 200907
[3] 中国教育格局 四川教育期刊 2011.03
据调查发现，大部分学校随着新课标的改革，学校相应的教学器材都达到了普及，只是因为环境和人为条件的制约是这些器材得不到充分的利用。如何将其运用到教学中来是当前教学进步必须面对的问题。
这里笔者通过高中英语来举例说明。学习与教学学会利用身边的资源的重要性。
[关键词]学会利用资源；如何利用资源；多媒体的运用；相关技术的掌握；结束语
一、学会利用学习资源
现代多媒体技术与网络信息技术的发展使教学手段和师生交流途径、学生学习方式变得多样化。网络媒体可以无限拓展学生的阅读空间和学习范围。多媒体课件可以创设一个比较真实的情景。在课堂教学中适当借助音乐手段不失为一种好的教学方法。现代教学方式的有效运用可以大大提高教学效果，给学生的英语学习带来更多乐趣，提高他们的学习主动性。
而对于经济较贫困的地区，还处于传统的英语教学辅助方式，仅限于一块黑板、一个录音机，课堂氛围单调死板，教学效率较低，学生的听、说、读、写能力难以得到实质性的提高，教与学的应试特点明显。对于贫困地区没有这样的条件，那么如何通过有限的条件，来学好知识呢？这里就告诉学生要学会利用身边的有限资源。
二、如何去利用学习资源
对于学生来说他们最基本的学习资源就是，老师就是他们的书库，他们知识的来源。所以，要学好科目知识首先应该学会沟通老师，让老师成为自己的朋友。当与老师之间的距离为零时，知识才能最好的传递。
良好的师生关系是保证完成教学任务的重要条件，如果一个教师不热爱他的学生，那他也就不可能去关心他们，并且帮助他们进行更好的学习；相反如果一个学生和自己的任课教师有对抗情绪，那他就会厌恶这位教师所教的这门课程，直接影响这门学科的学习成绩，故教学必须以学生为中心. 影响和谐的师生关系的因素很多，随着社会的讯猛发展，传统的道德标准也发生了一些变化。新型的师生关系不仅要求教师的个性要健康，阳光，有时代感。因此教师必须建立终身学习的观念，不仅要学习专业知识，还要了解学生所关注所感兴趣的事物。
学生成绩的好坏有一部分就取决于教师对学生能力的信心。期待也是一种激励的方式，这种激励可以激发学生积极而热烈的情绪，使他们能够克服一切困难，攻克一切难关，从而取得更好的成绩。
新型教育提出教师是教学这个共同体中的首席，因此教师和学生应是平等的关系，教师要能够轻松地调动学生的兴趣，让他们积极主动地运用所学英语知识在创设的语境中参与自由交流，要像朋友一样平等对待他们，在课堂上教师既是优秀的导演，又是一个热心的、耐心的听众兼观众，更应该是一个谈得来的朋友。
作为学生老师对学生的作用是巨大的，他不仅能传授知识的导师，也是我们的朋友。所以学生应该学会利用老师这个资源。
三、多媒体在英语教学中的运用
多媒体是老师依据教学内容制作的辅助教学工具，把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，可以创设一个比较真实的情境。如教师可在屏幕上展示一些优美的画面、演绎一段小故事、显示重点词语，让学生不但能够观其行，还能闻其声、看其变，在活跃课堂气氛的同时，加深学生对于抽象知识的理解记忆。
在学习一些词汇时，如博物馆（museum），就可以制作一个集合了我国著名博物馆的视频片段，如故宫博物院、首都博物馆、中国国家博物馆、西安半坡遗址博物馆等，让学生对博物馆有一个明确的、直观的认识，进而了解博物馆的真正含义。在学习西班牙语、西班牙人（Spanish），德语、德国人（German）这样的词汇时，就可以提供给学生这两个国家大致情况的图片、这两国人的照片，以及播放他们的对话或者相关影视片段，使他们不再抽象地单纯记忆单词，而是更加明确地了解这两个国家的人和语言。
现代多媒体技术与网络信息技术的发展使教学手段和师生交流途径、学生学习方式变得多样化，对现代教学手段与英语教学进行科学整合对于提高英语教学质量具有重要意义。教师是学习的第一资源，
对于老师和学生来说这些都是学习的资源，只要利用的好就能起到意想不到的效果。
四、相应人才的培养
学校的器材没有得到充分的利用有很大一部分原因就是，对相关器材的不了解，以至于没有对其进行运用。为了改变这个现状，作为相关部门应该培养相关技术操作的人才，对其进行培养不仅能为学生以及教育工作者提供更好的教育资源，同时对教师来说也是相关知识的普及。教育是在不停的改进的，只有跟上社会发展的节奏，才能培养出更加优秀的人才。所以对相关人员进行技术培养是改变现状的首要步骤，也是当前必须面对的问题。
结束语
为了提高教学效率以及好的教学条件，学会利用身边的资源是必须的，虽然通过高中英语教学不能全面的表现出资源的利用的重要性。但它也从另一个方面告诉我们，要想学好教好对身边的资源合理的运用是必不可少的 。
教育是在发展的任何学习喝教学方法的不是一尘不变，只有最合适的学习和教学的方法。没有最好的教学方法。现代教学方式的有效运用可以大大提高教学效果，给学生的英语学习带来更多乐趣，提高他们的学习主动性，进而改善师生关系，值得我们在教学工作中持续探索和尝试。
参考文献：
[1] 教育资源的整合与利用 高等教育 2007.9
[2] 高中英语的学习与教学 华中师范大学 200907
[3] 中国教育格局 四川教育期刊 2011.03