英语教学设计应适合学生学习特点

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhongtuo97
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学设计既是一门科学,又是一种艺术.研究和掌握课堂教学设计,是教师抓好英语教学必不可少的基本技能,因此,教师应根据学生学习特点,创设适合学生英语学习的教学设计.rn一、一次英语听课活动所引发的思考rn最近,我分别听了八年级的两堂课,两个班的教师的教学内容都是牛津版八年级第四单元Agoodread中Reading第一课时,并且教学设计也是一样的.
其他文献
目前香蕉采收处理对蕉穗的夹持一般采用尖锐部件插入果轴的方式,导致卸荷后果轴不能自动脱离夹持器,不利于实现香蕉落梳机械化和自动化。针对上述问题,设计出气动夹持装置和
目的:探讨成人腹股沟疝治疗中腹腔镜疝修补术与开放式无张力疝修补术的应用效果.方法:选取我院2017年4月 ~2018年4月成人腹股沟疝患者120例,分为腹腔镜组和开放式组,每组各60
目的:观察奥美拉唑联合铝碳酸镁治疗胃溃疡合并胃出血患者的有效性及不良反应.方法:随机筛选我院2016年5月-2018年5月期间消化内科收治的76例胃溃疡合并胃出血患者为例,按照
目的:主要分析的是雷尼替丁及奥美拉唑治疗浅表性胃炎的临床效果.方法:重点将我院在2016年3月到2017年2月间接收的浅表性胃炎患者共52例视为主要的调查对象,采取随机分组方式
目的:分析氨氯地平联合依那普利在老年高血压的治疗效果及不良反应率.方法:选取我院于2016年9月 ~2017年9月期间收治的老年高血压患者70例,依据随机数字表法将其分为实验组和
目的:研究阿奇霉素治疗小儿支原体肺炎的效果观察.方法:选取2016年3月—2017年12月期间我院收治的小儿支原体肺炎患者42例作为临床研究资料,随机分为观察组和对照组各21例,其
数字出版时代的到来给广大传统出版机构带去了机遇也带去了挑战.作为出版社核心的编辑也必须要与时俱进,否则就有可能在这场转型中被淘汰.那么究竟如何转型,如何抓住契机,如
目的:对不同剂量糖皮质激素与重组人血小板生成素在血小板减少症病患治疗当中的相关临床效果进行分析.方法:从2017.4月 ~2018.4月我院收治的血小板减少症病患当中随机选取90例
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥