基于建构主义的ERP沙盘模拟课程教学优化研究

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ERP沙盘模拟课程是高校经管专业的一门实训课程,是对理论课程所授知识的运用和补充.文章以建构主义理论为基础,讨论了其与ERP沙盘模拟课程在教学目的、内容呈现方式上的互通之处,进而结合该理论对ERP沙盘模拟课程教学环节设计以及实施难点进行了分析.
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为更有效地落实“思政融通”,文章通过理论分析法提出了新商科“三三”教学模式,把“思专创”三融合作为实施纲领、“三结合”作为实施路径、“三学习”作为实施方法,构成完整的教学体系,然后通过案例分析法针对一门课程的具体应用进行评估,发现新商科“三三”教学模式能有效提升学生的积极性,大幅提高学生的实践分析能力,可以作为新商科教学模式进行推广.
数据库在日常生活中的应用非常广泛,但高校关于数据库的教学还存在着一些弊端.针对高职院校数据库基础课程的教学现状与存在问题,结合教学实践与研究,课程改革小组成员提出了数据库基础课程的教学改革方案.改革基于项目化,从教学内容、教学方法、教学组织和管理、考核方式等方面进行,以达到优化课程教学、提升学生操作数据库的能力的目的.课程改革小组成员从学生学习的积极性、学习成绩、学生的实践能力等几方面对数据库基础课程的教学改革成效进行了分析,从分析结果可以看出改革效果良好,改革方法具有指导作用.
文章围绕专业人才培养方案、教学策略方法及评价体系、实现条件及推广前景四个方面,以网店运营推广课程为例,探索建立1+X证书制度下有效的电子商务教学模式,以期能推动教学、实训的融合,实现依托1+X制度提高中等职业院校学生适应我国经济社会发展实际需求的能力的总体目标.
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绘画能够陶冶情操,提升孩子的文化底蕴,培养孩子的文化素养.绘画课是小学美术教育中应用最多的方式.小学生的心智发育速度较快,在学习文化知识的同时对审美能力提高的需求也越来越高,普通的漫画、简笔画已经不能满足孩子对艺术的需求,孩子更需要从生活中发现美术、欣赏美术.小学美术教育旨在培养孩子发现美、观察美,提高孩子的审美能力,而不是将孩子培育成画家.采用“随手画”的方式可以更好地帮助孩子留意生活中的美,培养孩子留心观察生活的习惯.
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语文、数学、英语作为学生在小学阶段需要每天面对的基础课程,对学生综合素质的发展有极其重要的作用.因此,教师需要将教学的重心放在探究小学数学教学的有效策略上,让学生不仅爱上学数学,还要学好数学.对此,教师可以在教学形式、教学内容和教学方法上进行创新,打造以学生为主体的课堂,激发学生的参与热情.
随着高等教育国际化的大力推进,高校“暑期学校”的开设已成为必然趋势.当前出国交流活动受阻,使“暑期学校”成为高校开展国际化教学的主要途径.如何提高“暑期学校”的办学质量成为高校亟待解决的问题.文章将从创新国际化办学模式、国际化教学方法、国际化考核评价体系三个角度对“暑期学校”的运行提出建议,以期提高“暑期学校”的办学质量和高校国际化人才的培养水平.
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