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本文分析了五年高职学生在封闭式管理模式下呈现出的一系列特点，阐述了情感教育的涵义及必要性，并指出了在五年高职学生管理工作中积极实施情感教育的有效途径，以期开创五年高职学生管理工作的新局面。
刍议五年高职封闭式管理中的情感教育
【摘 要】
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本文分析了五年高职学生在封闭式管理模式下呈现出的一系列特点，阐述了情感教育的涵义及必要性，并指出了在五年高职学生管理工作中积极实施情感教育的有效途径，以期开创五年高职
【机 构】
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江苏畜牧兽医职业技术学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2009年30期
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