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目的：评价预防医学本科学生不同流行病学实践教学模式的效果。方法：对某医科大学2003级本科预防医学系全体学生，在实施流行病学课间实习和三种毕业实习方式的实践教学后，评价流行病学实践教学的效果。结果：通过流行病学课间实习，掌握知识的全面性、学习能力、效率和积极性方面均有较大提高，4分／5分以上的学生占77．1％以上；经过流行病学毕业实习，在深入理解流行病学的基本知识、科学研究能力、学习的综合能力、个人索质等方面均有提高；采取不同的毕业实习方式，在独立工作、医学软件应用、论文写作、文献查阅能力方面均有提高，差