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根据绿色经济发展的要求,强调将绿色理念植入高职院校创新、创业、创优教育中的重要性和必要性,提出全流程系统化管理、实践环节规范化、注重内质化软技能培养的课程体系建设思路。课程体系建设以绿色可持续发展观为基础设计基本框架,进行四阶段的课程方案设计,同时营造实训实践氛围。以具备绿色理念和技能为基本要求的人才培养模式、教师队伍、实训实践平台、评价体系为支撑,合力培养具备可持续发展能力的“三创”人才。