【摘 要】
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本研究从收集到的2020年全国各省市初中英语学业水平考试(本文简称“中考英语”)45套试题中按照分层抽样的原则选取其中21套作为研究对象。基于“中考英语主观性试题分析框架
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本研究从收集到的2020年全国各省市初中英语学业水平考试(本文简称“中考英语”)45套试题中按照分层抽样的原则选取其中21套作为研究对象。基于“中考英语主观性试题分析框架”,采用共时比较分析的方法,对其主观题的设置情况进行综合分析。研究发现,2020年全国中考英语主观题具有题量小、分值低、未重视问题情境设置等特征。针对这些问题,本文提出三点优化和改进中考英语主观题设置的具体建议:首先,适当增加主观性试题的题量和分值;其次,改进部分微开放性主观题为全开放性主观题;最后,设计依托问题情境的主观性试题。
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