【摘 要】
：
目前,众多的英语教学研究者和学习者在实践和研究中证实了背诵在英语学习中的重要作用。在基础英语教学中,背诵作为一种学习策略,可以帮助学生及时查缺补漏,培养语感以及树立
论文部分内容阅读
目前,众多的英语教学研究者和学习者在实践和研究中证实了背诵在英语学习中的重要作用。在基础英语教学中,背诵作为一种学习策略,可以帮助学生及时查缺补漏,培养语感以及树立自信心。本文将背诵理论和基础英语相结合,提出只有大量的背诵经典,才能提高学生在二语输出方面的流利性和准确性,从而提高基础英语教学的质量。
其他文献
安阳话中"当么"和"敢"是两个有代表性的情态副词,在与其它方言进行对比的基础上,本文梳理汉语史上这两个词的流变,并分析其主观化的表现及语法化的机制。
战国时期,社会制度的变化导致了贵族嫡庶妻等级婚制的变化。其一,各国国君先后称王,国君称号的变化导致嫡庶妻等级婚制名称的变化,主要表现在国君嫡妻由夫人改称王后;其二,宗
<正>家庭化学实验是一种很好的实验模式,有效的家庭实验不仅能够培养学生的探究精神,也是对课堂教学的辅助。本文将结合实例,从不同角度谈谈初中化学家庭实验的开发和利用。
Michael Long的互动假说理论自提出便在二语习得领域得到了广泛的关注,也成为学者们争论的焦点。本文旨在对Long的互动假说进行较为全面的评述、分析,并探讨该假说的合理与不
<正>正所谓"烦恼即菩提",痛了,不一定是个坏事,而有可能通过正确的努力,升华到新的境界。珍珠,因其圆润的外表和漂亮的颜色赢得大众的喜爱。一位阿拉伯诗人说:"天使的眼泪,落
从语言学角度看,模因论可解释许多语言现象,可启发我们从新的角度探讨语言的起源,也可指导我们更有效地学习和运用语言。模因论对仿拟有较强的阐释力。首先,模因论是仿拟结构
<正>小学语文参与式教学模式的提出和新课程理念十分契合。参与式教学模式强调将学生作为教学主体,重视学生对于课堂的参与程度。小学阶段的孩子们正处在启蒙教育的阶段中,想
利用1951～2006年美国NOAA海温资料、NCEP/NCAR再分析资料和青藏高原雪深等资料,根据前期海—陆—气因子对夏季长江流域降水的影响,本文搜集并整理了影响长江中下游夏季降水的4
<正> 一、引言 用二项分布作可靠性评估时,可靠度的置信下限R_L常由试验次数N与失败次数F查表获得。尤其在可靠性综合评估中,更常用二项分布来拟合系统各级试验的综合结果,再
<正>今年五月,我是成功举办了县第六届教育艺术节大合唱比赛,各学校之间也是八仙过海各显神通,从歌曲的选唱、整体的编排一直到比赛那天的精彩亮相,无论是从听觉上还是视觉上