班主任与中师学生心灵共鸣的动机及策略

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中师生是一个特殊群体,存在许多心理问题和思想问题,班主任要与学生心灵产生共鸣,就必须了解学生的心理问题及思想状况。中师生在学习、情感、个性等方面都存在一定问题,妨碍了师生正常交流与沟通,不利于师生心灵对话。因此,寻找班主任与学生心灵共鸣的策略,深入了解学生,有的放矢地对学生进行教育,促使学生心理健康发展很有现实意义。
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