【摘 要】
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近年来,岛内“台独”分裂势力利用教育与政治之间的互动关系,通过不断修改中小学课纲强化“台独教育”,“独化”岛内认同,为民进党获取选举利益,为推行“法理台独”路线张势.这不仅直接影响了台湾同胞的切身利益和台湾的整体发展,也严重干扰了两岸关系和平发展和祖国统一进程,给中华民族伟大复兴进程的推进带来了负面冲击.因此,我们应当严格按照以习近平总书记为核心的党中央的统一部署,努力“实现同胞心灵契合,增进和平统一认同”,特别要做到“以正确的历史观、民族观、国家观化育后人,弘扬伟大民族精神”,为“两岸一家亲,共圆中国梦
【机 构】
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中国人民大学马克思主义学院;中国社会科学院台湾研究所
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近年来,岛内“台独”分裂势力利用教育与政治之间的互动关系,通过不断修改中小学课纲强化“台独教育”,“独化”岛内认同,为民进党获取选举利益,为推行“法理台独”路线张势.这不仅直接影响了台湾同胞的切身利益和台湾的整体发展,也严重干扰了两岸关系和平发展和祖国统一进程,给中华民族伟大复兴进程的推进带来了负面冲击.因此,我们应当严格按照以习近平总书记为核心的党中央的统一部署,努力“实现同胞心灵契合,增进和平统一认同”,特别要做到“以正确的历史观、民族观、国家观化育后人,弘扬伟大民族精神”,为“两岸一家亲,共圆中国梦”奠定坚实的思想基础.
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