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小学语文阅读教学工作,一直以来是课程教学重点与难点,对提升学生的知识储备能力、写作能力、口语表达能力都有积极作用。教师在课程教学指导期间,要根据课程知识内容,创建阅读教学体系,在了解学生性格特点与阅读学习习惯的基础上,实现创新性的课程教学模式探究,解决小学语文阅读教学的现实问题,为发展学生的阅读实践能力而不断努力。