【摘 要】
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单词教学与听力教学在小学英语教学中具有至关重要的地位,其深刻影响着英语课堂的教学效果。小学英语教学的游戏化教学模式,基于小学生不同的性格特点与智力水平而开展,是一
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单词教学与听力教学在小学英语教学中具有至关重要的地位,其深刻影响着英语课堂的教学效果。小学英语教学的游戏化教学模式,基于小学生不同的性格特点与智力水平而开展,是一种趣味性较强的教学模式。在小学阶段,通过开展英语单词和听力游戏教学,可以在很大程度上调动学生的学习积极性,激发学生学习英语的兴趣,对于提高学生的英语思维与英语能力具有至关重要的作用。本文将提出“为学生创造听力与单词游戏的学习氛围”、“利用声情并茂的场景代入游戏教学”等四种游戏教学应用于小学英语听力教学的途径。
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