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数学是科学发展、人类文化发展的灯塔，在学生终身的航行中起着工具的作用。初中数学教学提高教学质量，重视教学中的“离教现象”的分析和采取有效的对策是十分必要的。数学教学的质量，应当是学生良好的学习结果，也就是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的协同发展。
初中数学教学“离教现象”的分析与对策
【摘 要】
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数学是科学发展、人类文化发展的灯塔，在学生终身的航行中起着工具的作用。初中数学教学提高教学质量，重视教学中的“离教现象”的分析和采取有效的对策是十分必要的。数学教学
【机 构】
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重庆市开县长沙初级中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2008年14期
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