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物理是一门应用性较强的学科，且与我们的生活密切相关。但相对于初中物理而言，高中物理涉及更多抽象、难懂的概念、定律等，学生普遍感到难学，甚至出现为难情绪。这就要求我们在实际的物理教学过程中，结合课程内容和学生的实际情况等来寻找、确定适时应采用的教学方法。本文就高中物理教学方法在实际教学中的运用谈谈自己的看法。