【摘 要】
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＜正＞党的二十大报告提出“加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国”，同时提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。教育数字化作为数字中国的重要组成部分，已成为实现高质量教育体系建设和高质量人才培养的重要基础，成为构建学习型社会和学习型大国的必由途径。在职业教育领域，如何通过数字化提升教育行政部门和职业院校的治理能力，推动职业教育治理体系和治理能力
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＜正＞党的二十大报告提出“加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国”，同时提出“推进教育数字化，建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”。教育数字化作为数字中国的重要组成部分，已成为实现高质量教育体系建设和高质量人才培养的重要基础，成为构建学习型社会和学习型大国的必由途径。在职业教育领域，如何通过数字化提升教育行政部门和职业院校的治理能力，推动职业教育治理体系和治理能力现代化发展成为亟须解决的重要问题。
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