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在信息技术教育的环境下,要求高中教师将信息技术中的媒体技术、教学设计等与教学内容紧密结合,充分发挥其在教学中的主导作用,利用信息技术提高学生的自我效能感,充分发挥在学习中的主体地位,完成自主学习。本文旨在讨论在信息技术环境下如何提高高中生的自我效能感,试图为教师提供可操作的理论和实践指导。