【摘 要】
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目的探讨智谋理论教育模式在髋部骨折合并2型糖尿病患者围手术期中的应用价值。方法选取2018年8月~2019年8月行手术治疗的髋部骨折合并2型糖尿病患者,采取入院时间先后的方法
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目的探讨智谋理论教育模式在髋部骨折合并2型糖尿病患者围手术期中的应用价值。方法选取2018年8月~2019年8月行手术治疗的髋部骨折合并2型糖尿病患者,采取入院时间先后的方法将患者分为对照组与实验组,其中对照组患者49例在围术期实施常规骨科手术护理方式,实验组患者50例在围术期实施智谋理论教育模式下的干预措施。对比两组患者手术后1d的空腹血糖值、术后下床活动时间及住院时间,记录手术前后视觉模拟评分(VAS)及髋关节功能评分、术后并发症。结果术后实验组的空腹血糖值、下床活动时间、住院时间、VAS评分及并发症
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