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微型写作与整篇文章写作的思维一样, 正所谓 “麻雀虽小, 五脏俱全”, 整篇文章的写作所运用到的写作思维同样适用于微写作.本文运用马正平教授的非构思写作理论中的赋形思维对 “随课微写” 的思维进行了探析, 希望对中小学写作教学提供一些思路.
“随课微写”写作思维探究与实践
【摘 要】
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微型写作与整篇文章写作的思维一样, 正所谓 “麻雀虽小, 五脏俱全”, 整篇文章的写作所运用到的写作思维同样适用于微写作.本文运用马正平教授的非构思写作理论中的赋形思维
【机 构】
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四川新创教育研究院
【出 处】
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写作：中
【发表日期】
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2018年3期
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