【摘 要】
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数学问题解决是小学数学教学中的重点之一,体现了数学的应用价值和数学对生活的重要意义。信息的提取是解决数学问题的关键第一步,而数学信息提取的能力是低段数学教学重点培
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数学问题解决是小学数学教学中的重点之一,体现了数学的应用价值和数学对生活的重要意义。信息的提取是解决数学问题的关键第一步,而数学信息提取的能力是低段数学教学重点培养的能力。培养学生这一能力的具体策略如下:培养学生善于观察的能力,培养学生良好的阅读能力和细心读题的习惯,培养学生分辨有用信息的能力,培养学生的逻辑推理能力,培养学生"将文字信息与实际生活相联系起来"的能力。
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