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目的探讨电子纤维镜系统在耳鼻喉科临床教学中的应用。方法将46名学生采用随机分组，实验组应用电子纤维镜系统结合多媒体教学，对照组采用传统教学方法。应用考核成绩分析、课后问卷调查二种方法评估课堂教学的效果。结果实验组的考核成绩优秀率，课后问卷调查教学效果满意率明显高于对照组。结论在耳鼻喉科实践教学中应用电子纤维镜系统辅助教学调动了学生的学习积极性，提高了教学效果。