论文部分内容阅读
我在上数学常规课的时候.常常会遇到这样一些问题:学生精神不集中、对一些难以理解的数理知识不愿多做思考、提问题时只有少数同学举手或是得到一问一答式的回答,等等。面对这个现实,我觉得在课堂教学中,教师应创设愉快的学习气氛.遵循学生的认知规律,挖掘他们潜在的能力.发挥他们的主体作用.让学生成为学习数学的主人。对此。我有以下的几点浅显的认识。