由于家长对学生的期望值在不断提高，很多家长把自己未实现的愿望强加给子女。学校对学生成绩的追求，教师对学生的要求日益提升，加重了一部分学生的心理负担。为了有一个释放的“空间”，于是就有很多以“双困生”为主体的拉帮结派、偷盗勒索、畸形好奇心理、信仰危机、精神空虚等现象发生，影响了学生的身心健康成长。
　　
　　江湖义气泛滥、拉帮结派问题突出
　　
　　在对某学校调查后发现，每一个班级里都有一个所谓的“老大”。他在班级里，可以为所欲为，以大欺小、以强凌弱，所有学生必须听从他的指挥。即使是教师都难以处理的“棘手”问题，他一出面，问题立即解决。在这个小圈子里，如果遇到问题，大家就会全体出动，目的是为同学出气或把事“摆平”，让同学不“吃亏”。男女学生里都会有一个“领袖”，被尊称为“大哥”或“大姐”。这种现象的存在不断地腐蚀着学生美好的心灵。他们的目的不是为了学习，而是显示自己的“派头”或“实力”。如果谁有违背所谓“小圈子”利益的言行，将会由“老大”清理“门户”，这是学校教育领域最大的问题。
　　
　　骇人听闻的偷盗勒索
　　
　　偷盗现象在学生中多表现得非常隐蔽，有的学生丢失东西后觉得说出来显得自己小气，就忍气吞声，不愿让外人知道；有人问起自己丢失东西的事，就会以种种理由搪塞，进而形成学生撒谎成性的坏习惯，也会在一定程度上助长了学生的偷盗行为。笔者曾在处理学生问题时发现：有名学生在教室偷盗学习用品和其他同学从家里拿来的“好吃的”，被发现后，竟然以“不就看了看吗？”“不就吃了点嘛！”来对付老师。
　　假如说偷盗会被发现的话，勒索则隐蔽得多了，且被勒索的学生大多慑于勒索者的“威力”自认倒霉，问题就严重得多了。曾有学生被勒索成百上千元，最后事发，家长找到学校才知道学生中存在这样的问题。勒索始于要求同学买点东西吃，逐步发展到三五元钱，发展到成百上千元。
　　
　　畸形好奇心、精神空虚
　　
　　蒙胧期的中学生对性的认识模糊，兴趣爱好缺乏指导，往往存在好多问题，林林总总的色情书籍，大多在私下里互相借阅、传递，且种类繁多，五华八门，诸如《坏蛋是怎样炼成的》《天使kiss魔鬼》《游戏人生》等在学生中广为流传。还有一些学生热衷于相面、算卦、解梦等书籍。很多学生都是在自习课上看，或者是在老师不注意的情况下，在上课时放在教材底下偷偷摸摸地看，或者在家里，趁父母不在，或者睡觉时躲在被窝里看。还有一些学生把饭钱省下来买色情小说。这导致部分学生对异性同学产生恋慕，谈情说爱者屡见不鲜，有的学生甚至对异性动手动脚。也曾发现某职业学校类似“性交易”的严重问题。
　　随着互联网在人们生活中的作用越来越大，对学生的负面影响也越来越大。许多学生沉迷于网络游戏而不能自拔，在网络世界寻找“刺激”，必将产生更加恶劣的影响。也曾发现在学生中流传“为朋友两肋插刀，为美女插朋友两刀”的传言，学生存在的问题可见一斑。
　　
　　道德缺失、信仰危机
　　
　　笔者曾对学生开展了一次针对抗洪、南方雪灾、精神信仰、遇到困难学生捐款等问题的调查，有学生回答：“这样做的人都是傻子。”“自己都没钱吃饭还捐什么，谁给我捐点上网费啊？”再说向某某英雄人物学习时，有学生竟说：“都什么年代了啊，还学这个？”“雷锋叔叔无户口，三月来四月走。”更是学生的口头禅。
　　有一部分学生把自己封闭在小“圈子”里，心灵从不对外开放，自己看看电视、听听音乐，性格逐步走向孤僻、古怪，对人缺少理解、温情，对社会缺少责任感、信任感，独来独往，对“外面的世界”不闻不问，对美好大自然的表现则是冷漠或者不屑一顾，缺乏应有的爱好和兴趣，形成了专家所说的“蛋壳”型心理。
　　也有只顾吃好穿好玩好，从不过问当前社会主流的学生，他们只注重社会的阴暗面，对社会的发展置若罔闻，什么人生、大自然里的美好事物都不感兴趣。盲目崇拜那些“搞笑”歌曲的演唱形式，以狭隘的理解来认识社会和人生。
　　以上现象虽不是学生中的主流，但带有一定的思想倾向，针对以上现象，学校应加强学生的思想品德教育，除在学生中进行思想品德课的教学外，还应该加强时政教育，使学生了解当前的形式，了解社会的美好主流；学校应加强对学生的品德鉴定，与学业成绩相结合，不再以单纯的成绩禁锢学生；教师要加强育人的作用，不再仅仅注重考试成绩，把学生培养成高分低能的一代人；家庭、学校、社会共同育人，塑造良好的环境，以抓学生的道德品质为切入点，真正推行素质教育；教育主管部门应加强对青少年活动中心的建设和投入，为学生提供一个良好的人文环境，让好动、有特长的学生在一个放松心情的环境中，真正培养起自己的特长，成为某一方面的行家里手；开放图书室、阅览室为学生提供一个宽松学习的有益场所；对青少年的身心健康发展给予引导，使之沿着正确的方向健康发展，不至于走上歧途、邪路，为培养祖国的接班人、让祖国的花朵在园丁和整个社会的关注下茁壮成长而努力！
　　（作者单位：山东省沂水县实验中学）