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由于家长对学生的期望值在不断提高,很多家长把自己未实现的愿望强加给子女。学校对学生成绩的追求,教师对学生的要求日益提升,加重了一部分学生的心理负担。为了有一个释放的“空间”,于是就有很多以“双困生”为主体的拉帮结派、偷盗勒索、畸形好奇心理、信仰危机、精神空虚等现象发生,影响了学生的身心健康成长。
江湖义气泛滥、拉帮结派问题突出
在对某学校调查后发现,每一个班级里都有一个所谓的“老大”。他在班级里,可以为所欲为,以大欺小、以强凌弱,所有学生必须听从他的指挥。即使是教师都难以处理的“棘手”问题,他一出面,问题立即解决。在这个小圈子里,如果遇到问题,大家就会全体出动,目的是为同学出气或把事“摆平”,让同学不“吃亏”。男女学生里都会有一个“领袖”,被尊称为“大哥”或“大姐”。这种现象的存在不断地腐蚀着学生美好的心灵。他们的目的不是为了学习,而是显示自己的“派头”或“实力”。如果谁有违背所谓“小圈子”利益的言行,将会由“老大”清理“门户”,这是学校教育领域最大的问题。
骇人听闻的偷盗勒索
偷盗现象在学生中多表现得非常隐蔽,有的学生丢失东西后觉得说出来显得自己小气,就忍气吞声,不愿让外人知道;有人问起自己丢失东西的事,就会以种种理由搪塞,进而形成学生撒谎成性的坏习惯,也会在一定程度上助长了学生的偷盗行为。笔者曾在处理学生问题时发现:有名学生在教室偷盗学习用品和其他同学从家里拿来的“好吃的”,被发现后,竟然以“不就看了看吗?”“不就吃了点嘛!”来对付老师。
假如说偷盗会被发现的话,勒索则隐蔽得多了,且被勒索的学生大多慑于勒索者的“威力”自认倒霉,问题就严重得多了。曾有学生被勒索成百上千元,最后事发,家长找到学校才知道学生中存在这样的问题。勒索始于要求同学买点东西吃,逐步发展到三五元钱,发展到成百上千元。
畸形好奇心、精神空虚
蒙胧期的中学生对性的认识模糊,兴趣爱好缺乏指导,往往存在好多问题,林林总总的色情书籍,大多在私下里互相借阅、传递,且种类繁多,五华八门,诸如《坏蛋是怎样炼成的》《天使kiss魔鬼》《游戏人生》等在学生中广为流传。还有一些学生热衷于相面、算卦、解梦等书籍。很多学生都是在自习课上看,或者是在老师不注意的情况下,在上课时放在教材底下偷偷摸摸地看,或者在家里,趁父母不在,或者睡觉时躲在被窝里看。还有一些学生把饭钱省下来买色情小说。这导致部分学生对异性同学产生恋慕,谈情说爱者屡见不鲜,有的学生甚至对异性动手动脚。也曾发现某职业学校类似“性交易”的严重问题。
随着互联网在人们生活中的作用越来越大,对学生的负面影响也越来越大。许多学生沉迷于网络游戏而不能自拔,在网络世界寻找“刺激”,必将产生更加恶劣的影响。也曾发现在学生中流传“为朋友两肋插刀,为美女插朋友两刀”的传言,学生存在的问题可见一斑。
道德缺失、信仰危机
笔者曾对学生开展了一次针对抗洪、南方雪灾、精神信仰、遇到困难学生捐款等问题的调查,有学生回答:“这样做的人都是傻子。”“自己都没钱吃饭还捐什么,谁给我捐点上网费啊?”再说向某某英雄人物学习时,有学生竟说:“都什么年代了啊,还学这个?”“雷锋叔叔无户口,三月来四月走。”更是学生的口头禅。
有一部分学生把自己封闭在小“圈子”里,心灵从不对外开放,自己看看电视、听听音乐,性格逐步走向孤僻、古怪,对人缺少理解、温情,对社会缺少责任感、信任感,独来独往,对“外面的世界”不闻不问,对美好大自然的表现则是冷漠或者不屑一顾,缺乏应有的爱好和兴趣,形成了专家所说的“蛋壳”型心理。
也有只顾吃好穿好玩好,从不过问当前社会主流的学生,他们只注重社会的阴暗面,对社会的发展置若罔闻,什么人生、大自然里的美好事物都不感兴趣。盲目崇拜那些“搞笑”歌曲的演唱形式,以狭隘的理解来认识社会和人生。
以上现象虽不是学生中的主流,但带有一定的思想倾向,针对以上现象,学校应加强学生的思想品德教育,除在学生中进行思想品德课的教学外,还应该加强时政教育,使学生了解当前的形式,了解社会的美好主流;学校应加强对学生的品德鉴定,与学业成绩相结合,不再以单纯的成绩禁锢学生;教师要加强育人的作用,不再仅仅注重考试成绩,把学生培养成高分低能的一代人;家庭、学校、社会共同育人,塑造良好的环境,以抓学生的道德品质为切入点,真正推行素质教育;教育主管部门应加强对青少年活动中心的建设和投入,为学生提供一个良好的人文环境,让好动、有特长的学生在一个放松心情的环境中,真正培养起自己的特长,成为某一方面的行家里手;开放图书室、阅览室为学生提供一个宽松学习的有益场所;对青少年的身心健康发展给予引导,使之沿着正确的方向健康发展,不至于走上歧途、邪路,为培养祖国的接班人、让祖国的花朵在园丁和整个社会的关注下茁壮成长而努力!
(作者单位:山东省沂水县实验中学)
江湖义气泛滥、拉帮结派问题突出
在对某学校调查后发现,每一个班级里都有一个所谓的“老大”。他在班级里,可以为所欲为,以大欺小、以强凌弱,所有学生必须听从他的指挥。即使是教师都难以处理的“棘手”问题,他一出面,问题立即解决。在这个小圈子里,如果遇到问题,大家就会全体出动,目的是为同学出气或把事“摆平”,让同学不“吃亏”。男女学生里都会有一个“领袖”,被尊称为“大哥”或“大姐”。这种现象的存在不断地腐蚀着学生美好的心灵。他们的目的不是为了学习,而是显示自己的“派头”或“实力”。如果谁有违背所谓“小圈子”利益的言行,将会由“老大”清理“门户”,这是学校教育领域最大的问题。
骇人听闻的偷盗勒索
偷盗现象在学生中多表现得非常隐蔽,有的学生丢失东西后觉得说出来显得自己小气,就忍气吞声,不愿让外人知道;有人问起自己丢失东西的事,就会以种种理由搪塞,进而形成学生撒谎成性的坏习惯,也会在一定程度上助长了学生的偷盗行为。笔者曾在处理学生问题时发现:有名学生在教室偷盗学习用品和其他同学从家里拿来的“好吃的”,被发现后,竟然以“不就看了看吗?”“不就吃了点嘛!”来对付老师。
假如说偷盗会被发现的话,勒索则隐蔽得多了,且被勒索的学生大多慑于勒索者的“威力”自认倒霉,问题就严重得多了。曾有学生被勒索成百上千元,最后事发,家长找到学校才知道学生中存在这样的问题。勒索始于要求同学买点东西吃,逐步发展到三五元钱,发展到成百上千元。
畸形好奇心、精神空虚
蒙胧期的中学生对性的认识模糊,兴趣爱好缺乏指导,往往存在好多问题,林林总总的色情书籍,大多在私下里互相借阅、传递,且种类繁多,五华八门,诸如《坏蛋是怎样炼成的》《天使kiss魔鬼》《游戏人生》等在学生中广为流传。还有一些学生热衷于相面、算卦、解梦等书籍。很多学生都是在自习课上看,或者是在老师不注意的情况下,在上课时放在教材底下偷偷摸摸地看,或者在家里,趁父母不在,或者睡觉时躲在被窝里看。还有一些学生把饭钱省下来买色情小说。这导致部分学生对异性同学产生恋慕,谈情说爱者屡见不鲜,有的学生甚至对异性动手动脚。也曾发现某职业学校类似“性交易”的严重问题。
随着互联网在人们生活中的作用越来越大,对学生的负面影响也越来越大。许多学生沉迷于网络游戏而不能自拔,在网络世界寻找“刺激”,必将产生更加恶劣的影响。也曾发现在学生中流传“为朋友两肋插刀,为美女插朋友两刀”的传言,学生存在的问题可见一斑。
道德缺失、信仰危机
笔者曾对学生开展了一次针对抗洪、南方雪灾、精神信仰、遇到困难学生捐款等问题的调查,有学生回答:“这样做的人都是傻子。”“自己都没钱吃饭还捐什么,谁给我捐点上网费啊?”再说向某某英雄人物学习时,有学生竟说:“都什么年代了啊,还学这个?”“雷锋叔叔无户口,三月来四月走。”更是学生的口头禅。
有一部分学生把自己封闭在小“圈子”里,心灵从不对外开放,自己看看电视、听听音乐,性格逐步走向孤僻、古怪,对人缺少理解、温情,对社会缺少责任感、信任感,独来独往,对“外面的世界”不闻不问,对美好大自然的表现则是冷漠或者不屑一顾,缺乏应有的爱好和兴趣,形成了专家所说的“蛋壳”型心理。
也有只顾吃好穿好玩好,从不过问当前社会主流的学生,他们只注重社会的阴暗面,对社会的发展置若罔闻,什么人生、大自然里的美好事物都不感兴趣。盲目崇拜那些“搞笑”歌曲的演唱形式,以狭隘的理解来认识社会和人生。
以上现象虽不是学生中的主流,但带有一定的思想倾向,针对以上现象,学校应加强学生的思想品德教育,除在学生中进行思想品德课的教学外,还应该加强时政教育,使学生了解当前的形式,了解社会的美好主流;学校应加强对学生的品德鉴定,与学业成绩相结合,不再以单纯的成绩禁锢学生;教师要加强育人的作用,不再仅仅注重考试成绩,把学生培养成高分低能的一代人;家庭、学校、社会共同育人,塑造良好的环境,以抓学生的道德品质为切入点,真正推行素质教育;教育主管部门应加强对青少年活动中心的建设和投入,为学生提供一个良好的人文环境,让好动、有特长的学生在一个放松心情的环境中,真正培养起自己的特长,成为某一方面的行家里手;开放图书室、阅览室为学生提供一个宽松学习的有益场所;对青少年的身心健康发展给予引导,使之沿着正确的方向健康发展,不至于走上歧途、邪路,为培养祖国的接班人、让祖国的花朵在园丁和整个社会的关注下茁壮成长而努力!
(作者单位:山东省沂水县实验中学)