【摘 要】
：
数学课堂的预设,不仅要预设课堂教学的逻辑路径与课堂推进的技术路径,更应充分预设课堂意外的生成点及应对的策略。提高数学学习内驱力的有效途径就是使课堂研究的问题生本化
论文部分内容阅读
数学课堂的预设,不仅要预设课堂教学的逻辑路径与课堂推进的技术路径,更应充分预设课堂意外的生成点及应对的策略。提高数学学习内驱力的有效途径就是使课堂研究的问题生本化。
The precondition of mathematics classroom not only presupposes the logical path of classroom teaching and the technical path of classroom promotion, but also fully presupposes the formation of classroom accidents and strategies to deal with them. An effective way to improve the driving force of mathematics learning is to make the problems of classroom research come true.
其他文献
为阐明不同种类有机物料在培肥改土作用上的差异,本文从农作物秸秆、畜禽粪便以及有机肥等产品入手,对各自培肥特点及利弊进行了系统分析。农作物秸秆、畜禽粪便是种植业和畜
5月13日00：38，在位于兴庆区月牙湖乡的杭锦旗至银川天然气管道联络线项目黄河穿越工程入土点，传来了阵阵欢呼声。经过80个日夜艰苦奋战，杭银天然气长输管线一次顺利完成黄河定向
通用航空产业与汽车产业、房地产产业相比,产业链更长且可参与门槛低,可制造大量就业机会、国家应急救援、服务各行各业,是既有经济效益又有社会效益的潜力产业,该文结合沈彰
目的通过分析128例行幽门螺杆菌(Helicobacter pylori,Hp)根除患者治疗前后的血脂变化,进一步证实根除Hp能够使血脂趋于正常水平,为动脉粥样硬化的治疗寻找一条新方案。方法
长期以来，以教师为中心的讲解分析成为语文阅读教学的常规教学模式。在这种课堂模式下，学生被动地接受课文的具体分析，甚至以笔记的形式将对课文的支解记录，并进行记忆背诵。在整个过程中，往往缺乏学生本人对文本个性的欣赏和理解。枯燥的分析本身也容易导致学生对语文学习丧失应有的兴趣，同时，学生的创造力和想象力也被无情扼杀。因而，以学生为中心，充分发挥学生主体作用的课堂改革成为必行之势。从课改大背景来说，几轮课
随着“立德树人”教育战略不断推进，“宏大叙事”类作文题的“宏大主题”写作逐步走进人们的视野。从写作实践看，由于中学生社会阅历尚不丰富，驾驭“以小见大”的写作技巧还不够娴熟，他们极易写假、写大、写空。“宏大叙事”类“宏大主题”写作的选材、立意和写法瓶颈，是高考作文备考必须要面对的，又必须非突破不可。高考作文题作为高考的“指挥棒”之一，承载着对青年进行教育引导的重任。然而，写作毕竟是语文学科的写作，表
课外阅读是课外语文活动中最重要、最普遍、最常见的形式,它是课堂阅读的继续与扩展,对于开拓学生视野、发展学生智力、提高学生素质具有重要的意义。教师指导孩子利用所学的
在高中生物课堂中,以高中生物知识的学习为载体,通过'以善养德、以学养识、以诚养友、以动养能'四个长养的核心内容,以情感、态度、价值观的教学目标落实为推进,可以
在实际教学中,教师往往忽视口算训练,导致学生在口算时出现了不论难易打草稿、无关优差慢吞吞、是非不分错误多等情况。文章分析了学生口算失利的原因,并提出通过始于“趣”
圆珠笔生产时,往往在笔头书写部位粘附密封材料,一则为隔绝墨水空气,保护墨水在一定时间内保持品质稳定,同时也避免墨水外漏给消费者产生使用上的麻烦;另外,粘附材料能保护纤