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[教例简述]备课思路:全课计划用两课时教读。第一节完成训练重点2:巧妙的构思,曲折的情节;第二节完成训练重点1:通过人物语言、行动、表情揭示人物心理,刻画人物性格。第一课时一、教师导入:契诃夫的小说《变色龙》,以一只“狗”的“地位”的变化,引出主人公奥楚蔑洛夫态度的变化,以此来刻画
意在笔先——《我的叔叔于勒》教例评析
【摘 要】
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[教例简述]备课思路:全课计划用两课时教读。第一节完成训练重点2:巧妙的构思,曲折的情节;第二节完成训练重点1:通过人物语言、行动、表情揭示人物心理,刻画人物性格。第一课
【出 处】
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中学语文
【发表日期】
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1999年5期
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