[新闻报道]《新闻晚报》2006年8月3日报道，一年一度的夏季钢琴考级即将启动，然而一名才上小学二年级的女孩薇薇。却因承受不了紧张的练习压力，出现了目光呆滞、见到钢琴就大哭大闹的焦虑症状。据报道。薇薇自小被认为有音乐天赋，父母从3岁起就让她学钢琴。薇薇很快对枯燥的钢琴练习产生了厌倦，但在父母的“威逼利诱”下坚持了5年多。今年薇薇准备报考钢琴4级，每天的练习时间从平时的2个小时增加到4个小时。父母还给她制定了每天的指标，哪天没有完成，练琴的时间就要增加。薇薇开始拒绝和父母说话。一个星期后竟变得目光呆滞，一走进钢琴房就大哭大闹，转身逃走。经上海知音心理咨询中心心理咨询师诊断，薇薇产生了对钢琴和考级的强烈恐惧心理，得了“钢琴恐惧症”……
　　[新闻解读]儿童恐惧症是指儿童对某些事物或某些特殊的场景表现出异常的恐惧情绪，患者虽然知道不用害怕，但仍然不能控制。正常的儿童在其成长过程中几乎都有过恐惧体验，不过这种恐惧反应是一时性的，并不因此产生严重的使人焦虑不安的情绪。
　　近年来，不断有媒体披露一些幼儿园、小学的孩子为了逃避让他们感到害怕的上园、上学，不惜采取一些极端措施的事件。北京师范大学一位研究儿童心理的专家说，中国儿童出现这种恐惧症增多的现象，归根到底是教育体制的弊端所致。当然也与当今社会竞争日益激烈，独生子女增多，父母望子成龙心切，期望值过高，等，因素有关。
　　帮助孩子克服学校恐惧症，可以采取脱敏治疗的方法，让孩子减轻心理压力，重回教室开始正常的学习，并解除对学习的焦虑和恐惧心理。
　　1．帮助孩子一起完成作业或布置的任务，逐渐过渡到孩子自己做作业。
　　2．孩子未完成作业或出现错误不要轻易指责，减少给孩子的压力。
　　3．与老师联系，可由老师帮助孩子补习落下的功课，并请老师多给孩子鼓励。与老师关系的改善也会减轻孩子的压力。
　　4．多请同伴到家中来和孩子一起做功课，增加同伴交往的时间，改善与同伴的关系，使孩子在幼儿园或学校有交流、沟通的机会。
　　5．多给孩子一些自主选择的机会，让孩子学会独立地处理问题，学会有所取舍，对孩子不想做的事要给予充分的尊重和理解。
　　学校恐惧症的治疗关键在于让孩子减少焦虑，重树信心，使孩子有一个逐渐改善的过程。同时要相信孩子是一个健康的孩子，通过家长的帮助，是可以重回学校过正常生活的。