中学生性心理健康教育的实践与思考r——以宜宾市第六中学为例

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未成年人性知识匮乏、性防范意识与能力不足、性伦理道德观念淡薄,其根源是性教育的不足.而性教育不足的背后是在“谈性色变”的文化下,教育者性教育观念陈旧,对性教育难以启齿,且缺乏必要的专业知识和教育技能.rn宜宾市六中组织开展性教育课题研究,通过问卷调查、查阅资料、访谈专家后发现,性生理教育已在课堂中开展,但性心理健康教育一直被人们忽视.因此,学校决定以“中学生性心理健康教育实践研究”为载体,开展性心理健康教育.宜宾市六中尊重学生性心理发展的客观事实,与学生坦然地谈论性,引导学生树立科学的性观念,“明人性之美德”,做既能接纳自我心理需求,又符合社会道德行为的新时代公民.
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