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<正> 从《乌苏里船歌》(以下简称《船歌》)著作权案引发的有关此歌曲式判断的分歧(ABA还是反常的BAB)[1][2][3][4][5][6]来看,暴露出我国自20世纪20年代创建“北京大学音乐传习所”与国立上海音乐院以来的七八十年间,我国专业音乐教育和师范音乐教育的“曲式学”或“作品分析”课程中,历来