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本文从知、情、意、行四个角度展开，对中西式品德发生作用做一个细致探讨。笔者试图从知、情、意、行角度分析中西品德发生的心理机制，并从当前品德发生作用的实际出发，做出融会中西的新解释，提出培养健全品德的几点启示。
中西品德发生作用机制比较及其培养健全品德启示
【摘 要】
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本文从知、情、意、行四个角度展开，对中西式品德发生作用做一个细致探讨。笔者试图从知、情、意、行角度分析中西品德发生的心理机制，并从当前品德发生作用的实际出发，做出融会
【机 构】
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南京师范大学道德教育研究所
【出 处】
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科学与管理
【发表日期】
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2008年4期
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