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介绍了运用直观的语言、呈现多种媒体、模型、实验、想象等方法,加强化学课堂教学的形象负载,提高教学效果.
加强课堂形象负载 提高化学课教学效果
【摘 要】
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介绍了运用直观的语言、呈现多种媒体、模型、实验、想象等方法,加强化学课堂教学的形象负载,提高教学效果.
【机 构】
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无为县教育局教研室
【出 处】
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安徽教育学院学报
【发表日期】
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2003年6期
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