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如何辅导小学生的写作是许多小学语文教师既关心又感到困惑的问题。写作中“审题立意——材料选取——组织材料”的“三部曲”虽有用，但如此的讲授不仅枯燥无味，学生写起来也是绞尽脑汁，而且写出来的东西往往流于形式，缺乏真情实感。针对“作文难”的现象，本期我们刊出上海市静安区静安小学写作辅导方面的“经验之谈”，以飨渎者。