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城乡教师均衡发展的关键,在于"厚"乡村教师之"生"。其基本内涵与策略是:让乡村教师如其所是,成就其生命之美;予乡村教师物质倾斜,成就其生活之富;容乡村教师之异质,成就其创造之乐;申乡村教师知识分子之地位,成就其价值之重。
“厚”乡村教师之“生”:城乡教师均衡发展之策略
【摘 要】
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城乡教师均衡发展的关键,在于"厚"乡村教师之"生"。其基本内涵与策略是:让乡村教师如其所是,成就其生命之美;予乡村教师物质倾斜,成就其生活之富;容乡村教师之异质,成就其创
【机 构】
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湖南大学教育科学研究院
【出 处】
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湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
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2015年03期
【基金项目】
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国家社会科学基金后期资助项目“我国城乡教师均衡发展研究”[14FJK005];全国教育科学规划国家项目“城市处境不利者社会流动教育归因及补偿机制研究”[BGA130041]
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