上市公司多元化经营与财务风险的防范

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多元化经营是许多公司选择的一种重要经营战略.许多公司之所以经营失败,就是因为其多元化扩张的战略.本文通过研究指出,企业若想降低自身财务风险、合理配置投资资源、避免资源浪费,就应该谨慎选用多元化扩张这种经营方式,做好核心业务,提高核心业务竞争力,在越来越激烈的市场竞争中持续发展.
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摘 要:随着国家新课程标准的颁布及新课改的实施,结合新课改的教学理念,小学音乐有效教学逐渐成为提高音乐教育质量的重要目标。如何使小学音乐的教学更高效是达到新课改教育目标的热门课题。作为一名当代的音乐教育者,本人在工作实践中也在不断的探索与研究,为了达到有效教学的目标,笔者总结了几点体会。  关键词:新课标;小学音乐;有效教学  有效教学主要是指通过教师在一段时间的教学后,学生所获得的具体进步或发展
古人云:“授之以鱼不如授之以渔”。授之以鱼,只供一饭之需;授之以渔,则一生受用。数学的思想方法是数学的灵魂和精髓,掌握科学的数学思想方法对提升学生的思维品质,对数学学科后来的学习以及对其他学科的学习,乃至学生的终生发展都有十分重要的意义。在小学数学教学中渗透数学思想方法,应坚持可接受性原则,根据小学生的接受能力把握好渗透的程度,注意将抽象的数学思想方法与具体的教学内容紧密结合,使学生对数学思想方法
摘 要:对于新时期的小学生来说,阅读是一项重要的语文素养。中华是文明古国,崇尚读书是我们的民族优良传统。小学语文教学中,不仅要教会学生知识,还要培养他们的知识整合能力,群文阅读就是帮助学生通过知识的内在联系,把碎片化的知识结构化,再结合教育改革新形势,最终使学生阅读能力得以提高。  关键词:小学语文;“四主二展”;群文阅读  有效教学是小学语文教学众望所归,群文教学也不例外,如果学生把散乱的知识信
随着市场竞争的日益激烈,科学合理地进行决策已经成为企业发展过程中的重中之重,完全成本法已经不能满足企业内部经营管理的需要.本文首先分析了变动成本法在S企业中的应用,
摘 要:语言是思想的载体,而数学语言就是数学思维的载体,掌握好数学语言是有效学习数学知识的基础之一。数学语言具有准确性、规范性和通用性的特点,是数学思维的最佳载体。所以培养学生使用数学语言的能力,其实质是提高学生分析与解决问题的能力。  关键词:低年级;数学语言;培养  低年级学生由于年龄小,语言发展尚不完备。具体来说:一是说话的完整性不够。二是说话的准确性不够。三是说话的简洁性不够。而且,学生习
目前谈到教育,热门的话题不是“素质”,便是“创新”,这无疑是一种美好的理想,然而面对中学语文教学的现状,如何加强素质教育,又如何去创新,应是我们思考的深层次的问题。什么是创新精神?其实,創新精神是人们能动性的一种特殊表现,以不循常态、独辟蹊径为标志,这种不满足于既有状态而着力开拓的思维方式,就是创造性。在创新活动中具备的这种能力也就是创新能力。  科学的本质就是创新,要不断有所发现,有所发明。历史
摘 要:提高教学质量和效率是教师在教育教学活动中追求的基本目标。体育课堂教学中的有效教学只是我们对教学的基本要求,优质高效才是我们的追求目标。  关键词:体育教学;高效课堂;构建  体育科目作为一门实践性强的教学学科,实践活动可以利用灵活的教学手段,开展体育活动,教师可以设计创新化的体育测验和体育活动,观察学生的体育水平,平时多和学生交流,达到因材施教的教学目的。要符合学生所处阶段的发展规律,达到
摘 要:受到中国国情和传统教学理念的影响,在英语教学的过程中,教师主要是以高考英语成绩作为最重要的评价标准,忽视英语口语能力的培养与提高,而学生也错误地认为英语学习只要在书面上学好英语能够应付考試就可以了。学生们不能真正把所学的英语运用到实际交流中,不知道学习英语的真正目的,出现了盲目应付英语考试的弊端,导致了英语口语落后的面貌。然而,在社会快速发展的今天,英语已经成为当今社会最为重要的信息载体,
创业并非人才发展的必经之路,就目前而言,我国现行职业技能鉴定工作体系的发展有很大的前景空间,今后的改革方向也定将以职业技能为基础,以实际工作表现为主要依据,在薪酬待
为达教学目的和完成教学内容所采取的教学手段教育方法,是教学策略,也是小学数学教学工作的理论支撑,在全面实施课程改革、推进素质教育发展的今天,举足轻重。那么,教学的有效策略有哪些?结合本人教学实践,谈点看法,仅供供参考。  一、创设情境,培养兴趣  “成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生学习的兴趣”,托尔斯泰如是说过。“兴趣”是人们探索某种活动的心里倾向,是推动人们认识事物、探求真理的重要动力,