【摘 要】
:
高职教育的内涵、定位及办学宗旨决定其与行业企业的密切关系,职业教育的“五个对接”清晰准确阐述出高职院校的办学方向.随着“双师素质师资队伍”一词不断出现在各类文件中,高职院校都在进行深浅不一、形式各异的实践和探索,但基于建设环境、政策保障、理念认识等因素,我国高职院校双师素质教师队伍建设尚存在规模不足、构成复杂、比例失衡、素质偏低等问题,给高职教育发展带来一定的困扰.各省及高职院校应强化政策引导和保障,营造宽松、奋进、公平的建设环境;先行先试,创新探索双师素质师资队伍打遣机制;统筹省级职教科研资源,制订并下
【机 构】
:
哈尔滨职业技术学院,黑龙江哈尔滨150081
论文部分内容阅读
高职教育的内涵、定位及办学宗旨决定其与行业企业的密切关系,职业教育的“五个对接”清晰准确阐述出高职院校的办学方向.随着“双师素质师资队伍”一词不断出现在各类文件中,高职院校都在进行深浅不一、形式各异的实践和探索,但基于建设环境、政策保障、理念认识等因素,我国高职院校双师素质教师队伍建设尚存在规模不足、构成复杂、比例失衡、素质偏低等问题,给高职教育发展带来一定的困扰.各省及高职院校应强化政策引导和保障,营造宽松、奋进、公平的建设环境;先行先试,创新探索双师素质师资队伍打遣机制;统筹省级职教科研资源,制订并下发区域性双师建设标准,打造一支规模适中、素质优良、德技双馨、满足技术技能人才培养的双师素质教师队伍,更好地为经济发展培养所需的高素质技术技能型人才.
其他文献
安全管理效率作为评判煤矿管理工作的重要方面。针对不同煤矿,本文提出了提升的安全管理效率的具体建议。以安徽省为例,共选取了17个企业样本,通过统计年鉴、企业年报等方法搜集满足计算需求的样本数据,构建了‘从业人数、培训次数’两个输入指标和‘事故次数、伤亡人数、年产量’三个输出指标,借助数据包络分析模型对2015~2019年间各样本的安全管理效率进行评价,静态分析结果表明:样本企业的综合技术效率、纯技术效率、规模效率均处于中等水平,仍有很大的进步空间。运用动态指数模型,补充样本企业安全管理的动态变化指标。动态结
一百多年前,陕西流传着两句民谣,“陕西的县,泾三原”,“宁要三原,不要西安”,就是说陕西最好的县是泾阳、三原。 随着电视剧《那年花开月正圆》的热播,陕西商帮这个现已不被人熟知的群体,走进人们眼前。 其 实,叱咤风云的陕西商人远不止一个安吴寡妇周莹。陕西有一出著名的秦腔剧《张连卖布》,剧中的布商张连唱道:“先把那渭南县当铺坐下,西安府开盐店咱的东家。兰州城京货铺招牌悬挂,西口外金刚钻发上几车。”
当前地铁的开发和基坑工程数量急剧增多,其规模呈现出不断扩大的趋势。临近有地铁的基坑,施工过程可能会对地铁结构造成结构变形。严重时,可能会造成重大事故。本文以某基坑临近地铁实际工程为依托,运用Midas/GTS有限元软件对基坑和地铁区间隧道和车站主体在主要部位的位移和应力方面进行数值模拟分析,与现场实际监测数据进行比对分析,从而研究既有地铁的安全性。
应急管理培训体系和能力建设的关键是解决培训供需之间的不平衡、不适应问题。本文从“供需匹配”的视角出发,研究培训需求和供给要素之间的衔接关系,阐释干部应急管理培训需求和供给要素的基本内涵和建设策略,提出以培训需求为导向引领培训课程体系建设,以课程体系建设为核心推动师资体系、案例库和培训设施建设的干部应急管理培训体系构建思路,为推动应急管理教育培训改革创新提供参考依据。
明清两代,以陕、晋、徽为代表的商帮跃上历史舞台,主宰了中国商界风云五百余年。他们不仅积累起天文数字般的财富,更完成了设立票号、经理人制、会计制度等诸多领域的创新,代表了中国古代民营经济的高峰。 有人说商人无祖国,但梳理中国商帮的历史却发现,商帮崛起并蒸蒸日上之时,正是中国出现资本主义萌芽,国力强盛的时代。到了晚清,即便有乔致庸、胡雪岩、周莹等商界翘楚,也无法阻止商帮的衰落。 国与商,实则合为一
今 年8月的一天下午,黄东忐忑地走进了县纪委大门。这名四川三台县双胜乡党委副书记、纪委书记此前因落实该县信访举报三级分类处置工作不力被约谈,这在三台还是头一回。 约谈持续了两个小时,县纪委常委魏丽严肃指出了双胜乡纪委对群众反映信访问题调查不深入不仔细等问题,需要反省和整改,黄东对这一结果完全接受,回去后主动在乡党委会上原原本本说了一遍。 “原来是要动真格的!”这件事迅速传开,在三台县乃至整个绵
在职业教育改革的新形势下,推动辅导员与学生协同发展,探讨新型活页式教材开发和应用是必要的,也是重要的,有利于发挥教材规范引导作用,提供师生考核评价依据,强化高职教育管理成效.师生共用新型活页式教材倡导辅导员与学生在教辅资料方面的共用性和互动性,强调全过程、全方位内容覆盖,将辅导员思政育人环节转化为具体任务,将任务作为教材阅读单元,采用活页式设计,开发线上资源,由师生共同完成内容学习,共同开展“手帐”写绘,进而实现师生协同式、互促式发展.
为解决地铁盾构施工安全管理模糊性和复杂性问题,在梳理整合地铁施工安全规范和现有文献的基础上,结合工程实际特点,建立地铁盾构施工安全管理评价指标体系。利用层次分析法和熵权法分别确定各指标的主客观权重,通过博弈论组合赋权得到指标的综合权重,采用加权平均算子和最大隶属度原则,结合模糊综合评价法建立地铁盾构施工安全管理评价模型。对杭州地铁某号线城市项目进行实例验证,所得评价结果与实际相吻合,实现了对地铁盾构施工安全管理工作的准确评价。
我国教育信息化迈入2.0时代,对高职院校管理体制提出许多新的要求.传统的高职教育管理体制以科层制结构为基础建构起来,存在组织适应能力差、教师主体性被消解、主体创新精神受抑制等弊端.这些弊端与信息化要求相悖离,严重制约高职院校治理能力现代化的进程.面对信息化挑战,高职院校管理体制需要从理念、机制、组织结构等方面进行变革,树立“人本管理”“智慧管理”理念,构建民主管理制度,创设扁平化的“无边界”组织.
习近平人民观以人民利益高于一切为价值追求,以紧紧依靠人民为根本立场,以全心全意为人民服务作为根本宗旨.在2020年初发生的防控新型冠状病毒肺炎“战疫”中体现出的人民观精神:“中国速度”彰显的人民利益高于一切的价值追求,“中国力量”彰显的紧紧依靠人民的根本立场,“中国精神”彰显的全心全意为人民服务的宗旨,给予我们有益的启迪.在思政课教学中可从教学内容、教学方式、教学策略等方面运用其中的启迪促进思政课改革创新,提高思政课教学效果.