基于高校学生管理工作中“导生制”的创新与运用思考

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从学生家庭背景、学习环境的变迁、目前高校思政管理工作现状、多校区的办学模式等方面论证导生制存在的必要性,在论证中反映出导生制在运转过程中存在导生的选拔缺乏科学公平的机制、带班导生在上岗前缺乏系统的培训、导生在管理过程存在的问题无法及时得到解决、导生的班级管理效果缺乏考核机制等问题,针对存在的问题提出对策,在提出对策的基础上进行创新.
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