【摘 要】
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一暑期,无意间找到两本高校的教育学教材,分别出版于1957年和2003年.开始我只是随便翻翻,但竟惊出我一身冷汗--相差近50年的教材内容却惊人的相似!随后我又通过各种途径,搜集
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一暑期,无意间找到两本高校的教育学教材,分别出版于1957年和2003年.开始我只是随便翻翻,但竟惊出我一身冷汗--相差近50年的教材内容却惊人的相似!随后我又通过各种途径,搜集到11种现今版本和过去不同时期的12种版本的教育学教材.统计的结果是:大同小异,不客气地说,几乎是千篇一律!天哪!近半个世纪,我们的教育学教材竟然没有多大的变化!(心理学教材存在同样的问题,篇幅所限,不再赘述)这些教育学教材清一色的按照凯洛夫教育学原理建构,鲜有突破;书中17、18世纪机械唯物主义及历史决定论比比皆是.真是&quo
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