【摘 要】
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网络环境下,学生接收到的网络信息量越来越大,信息也越来越多样化,90后作为新一代生命力,面对网络信息的快速传递,难免会受到一些不良的影响。尤其是对学生身心健康发育和发
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网络环境下,学生接收到的网络信息量越来越大,信息也越来越多样化,90后作为新一代生命力,面对网络信息的快速传递,难免会受到一些不良的影响。尤其是对学生身心健康发育和发展有着重要的影响,例如,学生如何抵制不良信息的侵蚀,如何有效选择有效信息,这些都需要学生有一定的自我认知能力,对学生的心理健康状态及正确的价值观等,均有着很高的要求。所以,研究95后学生心理健康教育状况,帮助学生自觉在网络环境中,树立正确的思想理念,是教师必须重视的一项教学内容。下面本文主要阐述90后学生的心理状况及特征,针对有效的心理健康教
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