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以大教育观的视野思考当前我国移育硕士专业学位教育的发展，对于定位和把握教育硕士专业学位的自身内涵颇显重要。从大教育观下的高等教育、成人教育、职业教育三大视角横向透视和观照教育硕士专业学位教育的招生、培养、评价等历时性过程，可凸显教育硕士专业学位的独特优势，并对其发展有指导意义。
以大教育观视野解析我国教育硕士专业学位教育的发展
【摘 要】
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以大教育观的视野思考当前我国移育硕士专业学位教育的发展，对于定位和把握教育硕士专业学位的自身内涵颇显重要。从大教育观下的高等教育、成人教育、职业教育三大视角横向透
【机 构】
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陕西师范大学发展规划与",211工程",建设处
【出 处】
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高等函授学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2009年11期
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