【摘 要】
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教育体制改革的不断加深使得广大教育工作者增加了对生物教学的重视,尤其是高中生物教学,但是教师受传统的应试教育观念影响较大,在课堂上经常采用单方面、灌输式的生物教学
【机 构】
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山东省新泰市第一中学,山东 新泰,271200
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教育体制改革的不断加深使得广大教育工作者增加了对生物教学的重视,尤其是高中生物教学,但是教师受传统的应试教育观念影响较大,在课堂上经常采用单方面、灌输式的生物教学方法,阻碍了学生科学素养的发展.基于此,本文将对基于生物科学探究素养训练的生物综合科学探究素养训练策略进行分析与探究,希望为相关人员提供一些帮助和建议,更好地展开高中生物教学.
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