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本文在扼要分析英语新目标写作课程教学设计基础上,通过对建构主义理论和过程法写作进行对比研究,通过实践,根据学生的认知能力,研究帮助学生借助有效的学习策略提高英语写作水平。
初中英语单元话题写作实践——建构主义理论指导下的过程写作教学
【摘 要】
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本文在扼要分析英语新目标写作课程教学设计基础上,通过对建构主义理论和过程法写作进行对比研究,通过实践,根据学生的认知能力,研究帮助学生借助有效的学习策略提高英语写作
【机 构】
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湛江市二中海东中学,
【出 处】
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科技致富向导
【发表日期】
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2012年33期
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