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教学情境的创设是教学设计中的一个重要环节,是小学数学教学中常用的一种教学策略.要走入自然社会、针对学科特点、围绕年龄阶段,创设好的教学情境,激发学生强烈的求知欲,强化小学数学教学的实效,促进学生的可持续发展.
浅谈小学数学教学情境创设"三三"法
【摘 要】
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教学情境的创设是教学设计中的一个重要环节,是小学数学教学中常用的一种教学策略.要走入自然社会、针对学科特点、围绕年龄阶段,创设好的教学情境,激发学生强烈的求知欲,强
【机 构】
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四川省阿坝藏族羌族自治州九寨沟县漳扎镇小学
【出 处】
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综合论坛
【发表日期】
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2016年14期
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