机制砂品质对混凝土质量的影响

来源 :施工技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:speee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
主要研究了机制砂的品质对混凝土拌合物的状态和力学性能的影响。机制砂的品质主要包括细度模数、含粉量、亚甲蓝值等指标。研究结果表明:含粉量高、亚甲蓝值大的机制砂使得低强度等级的混凝土外加剂的掺量增加,坍落度损失增大,但混凝土黏聚性优良,力学性能有所提高。而含粉量低、亚甲蓝值小的机制砂宜配制高强度混凝土,当用于配制低强度混凝土时,混凝土黏聚性不良。 Mainly studied the quality of the mechanism of sand on the concrete mixture state and mechanical properties. The quality of the mechanism of sand, including fineness modulus, powder content, methylene blue value and other indicators. The results show that: the high content of powder, methylene blue value of the sand makes the low strength grade concrete admixture content increases, the slump loss increases, but the excellent cohesion of concrete, mechanical properties increased. The low content of powder, methylene blue small sand should be prepared high strength concrete, when used in the preparation of low-strength concrete, concrete cohesion poor.
其他文献
阅读教学是小学语文教学的基本环节,是学生识字的主要途径。阅读对小学生的学习和成长有特别重要的作用,只有提高低年级学生阅读的兴趣,使学生掌握阅读的方法,提高阅读的质量
2017年4月,大漠,春寒料峭。雨雪夜后的群山笼罩在残云之下,安静而诡异。然而,安静之下暗流涌动:空军“蓝盾一17”演习比武竞赛摆擂西北大漠,来自3个战区空军的6支地面防空兵
课堂上有效的设问和质疑,是教师开启学生心智、促进学生思维、增强学生主动参与意识的基本控制手段。有效设问,能让学生不断地去思考,去探究,去发现,去创造;有效质疑,才会突显学生主体地位,让他们主动迎接思维挑战。  一、设问有度  1.避免问得太深或太浅。如果问题太难,缺乏相应的铺垫,学生百思不得其解,那么会打击学生的学习热情,使他们望而却步。反之,如果问题太简单,学生脱口而出,或者本身就是一个无效的设
做为一名音乐教师,一段话经常在我脑海里重复:“优秀的音乐教师,要比一所歌剧院的指挥重要的多,一位蹩脚的指挥,不过是一次性的失败。而一位蹩脚的音乐教师如果连续失败二十
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
一、谈话导入师:老师千里迢迢给大家带来了一份礼物。(出示课件。)(出示四幅图,标题:在什么地方能发现这些画面?)生:在邮箱里。生:在喉咙口。生:在衣服口袋里。生:在鼻孔里。
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
作为城市空间更新的重要组成部分,工业建筑再生一直以来备受各界关注。经过几十年的实践,工业建筑再生的理论形成相对完整的体系,但关于以文化教育为导向的工业建筑再生设计
生动有趣的教学情境,是激励学生主动参与学习的重要保证;是教学过程中的一个重要环节。一个好的教学情境可以沟通教师与学生的心灵,充分调动学生的既有经验,使之在兴趣的驱动
写作依然是很多孩子提起来就头疼的问题,写什么,怎么写,怎么遣词造句,学生常常抓耳挠腮,如初生之跳蚤。于是家长也行动起来,他们自己也把写作当成是洪水猛兽,只能搬来救兵,高