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重知识的教学,但不“唯知识”教学是素质教育不同于应试教育的重要特点.语文教师在教学过程中,应在培养儿童掌握语言工具的同时充分发掘蕴涵在教材中的思想内容,或者说人文方面的内涵,去影响学生,促进儿童的思想情感健康发展.这就是说,语文教学既要加强语言训练,亦要注重学生的情感体验.
加强语言训练 注重情感体验
【摘 要】
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重知识的教学,但不“唯知识”教学是素质教育不同于应试教育的重要特点.语文教师在教学过程中,应在培养儿童掌握语言工具的同时充分发掘蕴涵在教材中的思想内容,或者说人文方
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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1999年6期
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