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课堂教学不仅是知识传递的过程，也是理论升华到实践的过程。创设一种快乐、愉悦的课堂教学气氛，促进学生愉快学习推销学知识，也有助于提高课堂教学效率。本文针对推销学课程的特点，深度思考教学过程的有效互动，进行互动环节的设计，从而提高教学质量。
浅谈课堂上的有效互动--以推销学为例
【摘 要】
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课堂教学不仅是知识传递的过程，也是理论升华到实践的过程。创设一种快乐、愉悦的课堂教学气氛，促进学生愉快学习推销学知识，也有助于提高课堂教学效率。本文针对推销学课程的特
【机 构】
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浙江海洋学院管理学院,浙江 舟山,316000
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2013年2期
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