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实施愉快教学,提高小学低年级音乐教学质量
实施愉快教学,提高小学低年级音乐教学质量
来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoxiuguo
【摘 要】
:
在多年来的教学实践中,我体会到兴趣是推动学生积极学习的强大动力,创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。因此,我在教学中注意发挥学生的主体作用,灵活运用多种愉快
【作 者】
:
董立柏
【机 构】
:
内蒙古呼伦贝尔扎兰屯市关门山学校 内蒙古 呼伦贝尔 021000
【出 处】
:
读写算(教育教学研究)
【发表日期】
:
2015年1期
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在多年来的教学实践中,我体会到兴趣是推动学生积极学习的强大动力,创设愉快的教学情景是推动学生积极学习的先决条件。因此,我在教学中注意发挥学生的主体作用,灵活运用多种愉快教育方法,激发学生的学习兴趣,收到了较好效果。
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