【摘 要】
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工具研发能力是教师工具力的高阶能力。纵然当下已有各式各样的工具能够辅助教育教学、提高教师工作效率,然而,这些工具毕竟不是针对每个教师个体设计的,未必能满足不同情境
【基金项目】
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福建省教科所“十三五”规划2019年度立项课题“小学数学学习活动中学生财经素养培养策略研究”(编号:FJJKCG19-116)的阶段性成果
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工具研发能力是教师工具力的高阶能力。纵然当下已有各式各样的工具能够辅助教育教学、提高教师工作效率,然而,这些工具毕竟不是针对每个教师个体设计的,未必能满足不同情境的具体要求、不同教师的个性化需求。因而,培育教师的工具研发能力,鼓励教师自主研发科学高效、有助于有针对性地解决问题的工具,仍十分必要。当然,这里的"工具",并不局限于实物工具(如实验器材等),也可以是数字化工具(如微信小程序等)、思维工具等。
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