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以江西省第十五批高职类省级教学成果奖项为研究对象,通过对274项高职类获奖项目的院校分布、区域分布、成果主题及成果完成人的统计分析,揭示了江西省高职教学改革的现状、特点及存在的问题,并据此提出了对策建议,以促进江西高等职业教育的持续健康发展。
江西省高职教学改革的现状及对策——基于第十五批江西省级教学成果奖(高职类)的实证分析
【摘 要】
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以江西省第十五批高职类省级教学成果奖项为研究对象,通过对274项高职类获奖项目的院校分布、区域分布、成果主题及成果完成人的统计分析,揭示了江西省高职教学改革的现状、
【机 构】
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南昌工学院
【出 处】
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九江职业技术学院学报
【发表日期】
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2018年01期
【基金项目】
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全国教育科学“十三五”规划课题教育部青年项目“经济欠发达地区企业参与职业教育意愿、动因及影响因素实证研究”(编号:EJA160418)
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